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Resultado da pesquisa

• REALIZAR CONSTRUÇÕES GEOMÉTRICAS COM O GEOGEBRA: A CONTRIBUIÇÃO DO AMBIENTE DE GEOMETRIA DINÂMICA PARA O FUTURO PROFESSOR DE MATEMÁTICA

  Idelmar André Zanella, Valdeni Soliani Franco, Ana Paula Canavarro

  179-207

  27-11-2020

• ERIC GUTSTEIN E A LEITURA E ESCRITA DO MUNDO COM A MATEMÁTICA

  Amanda Queiroz Moura, Ana Carolina Faustino

  10-17

  25-11-2020

• O ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL: UM PANORAMA DE PESQUISAS POR MEIO DE UMA METASSÍNTESE

  Ohanna Peres Varela Garcia Lecrer, Vinícius Pazuch

  38-61

  22-01-2021

• OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE INTEGRAL DEFINIDA POR MEIO DE TAREFAS MATEMÁTICAS

  Juliana França Viol Paulin, Alessandro Jacques Ribeiro

  440-462

  25-05-2021

• PROPOSTA DE UMA ORGANIZAÇÃO PRAXEOLÓGICA PARA A CONSTRUÇÃO DAS FÓRMULAS DA MEDIDA DE PERÍMETRO E ÁREA DO FRACTAL ILHA DE KOCH

  Vinícius Murilo Fratucci, Mariana Moran

  217-237

  14-09-2022

• Entre o Imediatismo e a Persistência Frustração, Mediação Docente e Aprendizagem Matemática na Era Digital

  Jean Lucas da Silva Queiroz, Andressa Pivato

  12-06-2026

• ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DE TEORIA DOS NÚMEROS E CRIPTOGRAFIA: IMPORTÂNCIA DESSAS ÁREAS NOS CURRÍCULOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

  Saddo Ag Almouloud, Teodora Pinheiro Figueroa, Rubens Vilhena Fonseca

  22-43

  25-05-2021

• CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS DE MATEMÁTICA SOBRE O CONCEITO DE PROBLEMA EM MATEMÁTICA: REFLEXÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

  Raquel Gomes de Oliveira, Erika Aparecida Navarro Rodrigues

  463-483

  10-12-2020

• PROPOSTA DE UM PERCURSO DE ESTUDO E PESQUISA PARA FORMAÇÃO DOCENTE SOBRE O ENSINO DE EQUAÇÕES POLINOMIAIS DO PRIMEIRO GRAU COM UMA INCÓGNITA

  Edelveis José Tavares Barbosa, Saddo Ag Almouloud

  46-79

  14-09-2022

• ARTICULANDO SABERES A ENSINAR E PARA ENSINAR MATEMÁTICA POR MEIO DE PRÁTICAS ASSENTES NO ENSINO EXPLORATÓRIO

  Everton José Goldoni Estevam, Maria Ivete Basniak

  120-144

  10-12-2020

• SECIONANDO UM CUBO: O QUE FAZER SE TRÊS PONTOS NÃO DETERMINAREM UM PLANO?

  Marcelo Almeida Bairral, Thaís Fernanda de Oliveira Settimy, Vinícius dos Santos Honorato

  180-202

  12-11-2020

• PLANEJAR PARA QUÊ? PROFESSORES DE MATEMÁTICA, EM FORMAÇÃO INICIAL APRENDENDO SOBRE O PLANEJAMENTO

  Maria Marta da Silva, Wellington Lima Cedro

  351-374

  22-01-2021

• FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE INTÉRPRETES EDUCACIONAIS DE LIBRAS EM AULAS DE MATEMÁTICA

  Gisela Maria da Fonseca Pinto, Claudia Coelho de Segadas-Vianna

  110-133

  06-06-2022

• EULER NÃO SABIA NADA DE MATEMÁTICA?

  Valéria Ostete Jannis Luchetta, João Ricardo Viola dos Santos

  145-171

  10-12-2020

• Um estudo sobre a integração de recursos tecnológicos por um grupo de professores de Matemática

  Débora Rengel, Sergio Carrazedo Dantas

  1-26

  30-08-2024

• A metodologia de formação Lesson Study em um projeto de pesquisa desenvolvido em um contexto de implementação curricular: avanços e dificuldades

  Priscila Bernardo Martins, Edda Curi, Suzete Souza Borelli

  119-142

  19-12-2023

• ENSINANDO MATEMÁTICA FINANCEIRA COM TECNOLOGIAS: UMA EXPERIÊNCIA UTILIZANDO LABORATÓRIO ROTACIONAL EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO

  Lázaro Rômulo de Souza, Edivanha Bezerra da Silva Soares, Glaydson Francisco Barros de Oliveira

  551-570

  30-09-2021