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Resultado da pesquisa

• O coral de libras como estratégia de promoção da visibilidade e difusão da língua de sinais em Belém

  Herminio Tavares Santos, Ivanilde Apoluceno de Oliveira

  1-23

  2024-09-03

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2024.20.1.8809

• INCLUSÃO EM MUSICOTERAPIA DESAFIOS E NOVAS PERSPECTIVAS

  Noemi Nascimento Ansay

  75-85

  2023-12-14

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2022.17.2.8500

• A Música Como uma Prática Inclusiva na Educação

  Cristina Lemos, Lydio Roberto Silva

  2014-04-07

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2011.2.1.188

• Musicoterapia, Autismo e Son-Rise: um estudo exploratório através de entrevista

  Alexandra Monticeli de Souza Ricardo, Emily Hanna Pinheiro Ferreira, Marina Horta Freire, Renato Tocantins Sampaio

  2016-12-01

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2016.7.2.1753

• Estado da arte sobre as abordagens de ensino de ciências na educação de estudantes surdo

  Maria Carolina Xavier Beltrão, Marilia Gisele da Silva Rizzo Arouxa

  1-18

  2024-09-05

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2024.21.2.8791

• Quando a banda toca não é bem assim: a percepção musical de usuários de aparelho de amplificação sonora individual

  Pierangela Nota Simões, Débora Lüders

  1-20

  2026-05-13

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2026.23.11508

• O curso de música no ensino superior a inclusão das pessoas surdas a partir das grades curriculares

  Rodrigo Aparecido Vicente, Laís Dametto Pinguello

  1-24

  2024-08-20

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2023.18.1.8392

• Musicoterapia: um caminho para estabelecer ví­nculos e relações musicais com crianças autistas

  Marcos Eikiti Sakuragi, Rosemyriam Cunha

  2015-12-01

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2015.6.2.1269