Buscar

Resultado da pesquisa

• Ciranda, cirandinha: música, alfabetização e letramento nas escolas

  Ana Bandeira, Pierangela Nota Simões, Denise Maria Vaz Romano França

  1-23

  2025-03-27

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2025.22.9492

• Expediente

  Revista InCantare

  2015-12-01

• Expediente

  Revista InCantare

  2015-07-29

• Expediente

  Revista InCantare

  1

  2016-07-29

• Efeitos Motores e cognitivos relacionados com o treino musical: uma revisão narrativa

  Yasmim Moniz, Alessandro Pereira da Silva, Silvia Cristina Martini, Terigi Augusto Scardovelli, Silvia Regina Matos da Silva Boschi

  1-13

  2025-04-09

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2025.22.9751

• Musicoterapia como suporte para a expressão e o restabelecimento de pessoas enlutadas

  Ariádne Gomes Vilero, Frederico Gonçalves Pedrosa

  1-22

  2025-09-03

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2025.22.10919

• A experiência de crianças autistas com a musicoterapia improvisacional: estudo fenomenológico inspirado em Deligny

  Nelizabete Alves da Silva Dias, Marcos Alberto Taddeo Cipullo, Andréa Perosa Saigh Jurdi

  1-22

  2025-08-26

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2025.22.10720

• Capacitismo, eugenia e educação superior como entender essa relação?

  Andreza Vidal Bezerra, Jenipher Alyssa de Lima Silva, Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães, Flavia Roldan Viana

  1-21

  2024-09-05

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2024.21.2.8607

• Expediente

  Revista InCantare

  2015-02-12

• VIOLÊNCIA NO CONTEXTO DO ENSINO SUPERIOR UMA REVISÃO DE ESCOPO

  Sheila Beggiato, Crismarie Hackenberg, Valdomiro de Oliveira, Gislaine Vagetti

  22-40

  2023-11-17

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2022.16.1.8174

• Panorama nacional do uso da Comunicação Aumentativa e Alternativa por musicoterapeutas: perfil profissional, demandas clínicas e desafios

  Briam de Castria Paim, Gleisson do Carmo Oliveira, Carolina Lisbôa Mezzomo

  1-16

  2026-07-06

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2026.23.12008

• Desafios e perspectivas da formação docente no ensino a estudantes com Transtorno do Espectro Autista: uma revisão de literatura

  Paulo Ricardo Viana de Carvalho, Igo de Moura Varão Arrais, Jerry Wendell Rocha Salazar

  1-18

  2026-08-25

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2026.23.12048

• “Samba do Envelhecer”: a composição musical como dispositivo de promoção da saúde em um grupo de pessoas idosas

  Mauro Pereira Amoroso Anastacio Júnior, Claudia Regina de Oliveira Zanini, Olga Rodrigues de Moraes von Simson

  1-25

  2025-12-03

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2025.22.11136

• Musicoterapia, educação especial e inclusiva: uma revisão de escopo

  Jessica Oracz, Mariana Arruda Lacerda, Ana Maria de Barros

  1-16

  2026-09-18

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2026.23.12106

• Literatura Surda e o Pensamento Complexo religando saberes

  Anderson Francisco Vitorino, Ricardo Antunes de Sá, Flávia Diniz Roldão

  1-26

  2024-09-05

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2024.21.2.8316

• Formação pedagógica e os desafios da inclusão escolar de crianças com transtorno do espectro autista na educação infantil reflexões docentes

  Solange Franci Raimundo Yaegashi, Tatiana Lemes de Araújo Batista, Lucilia Vernaschi de Oliveira, Flávio Rodrigues de Oliveira, Gilmar Alves Montagnoli

  1-24

  2024-09-05

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2024.21.2.8355

• Effectiveness of interventions promoting hearing health or preventing music-induced hearing loss and/or other auditory symptoms related to musical practice: A Systematic review

  Milena Kovalski, Pierângela Nota Simões, Noémie Néron, Michelle Yeung, Débora Lüders, Adriana Bender Moreira de Lacerda

  1-14

  2025-12-03

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2025.22.10839

• O “não-lugar” da inclusão e da acessibilidade atitudinal a estudantes com deficiência no Projeto Político-Pedagógico em uma escola pública da rede estadual de Pernambuco

  Fábio Marques Bezerra, Josaniel Vieira da Silva

  1-23

  2026-09-17

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2026.23.12130

• Relações de mulheres negras com o atendimento educacional especializado sob o olhar de uma professora de apoio

  Adriellen Santos Aragão, Cristina de Araújo Ramos Reis, Maria Inês Corrêa Marques

  1-14

  2024-09-05

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2024.21.2.8795

• INVESTIGANDO A ATENÇÃO COMPARTILHADA DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO EM SESSÕES DE MUSICOTERAPIA

  Carolina Ferreira Santos, Fernanda Miranda da Cruz, Jacy Perissinoto, Ana Carina Tamanaha

  41-53

  2023-11-17

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2022.16.1.8189

• A Prática docente e aprendizagem de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na educação básica: uma revisão literária

  Barbara Couto Gomes, Everson Manjinski, Lucelia Mateus Lima

  1-24

  2024-09-03

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2024.20.1.8339

• Musicoterapia, Autismo e Son-Rise: um estudo exploratório através de entrevista

  Alexandra Monticeli de Souza Ricardo, Emily Hanna Pinheiro Ferreira, Marina Horta Freire, Renato Tocantins Sampaio

  2016-12-01

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2016.7.2.1753

• Os jogos e a Libras no ensino de matemática: uma prática visando à aprendizagem de alunos surdos e ouvintes

  Matheus Costa Amorim, Rogerio dos Santos Carneiro, Raylson dos Santos Carneiro

  1-23

  2024-09-03

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2024.20.1.8796

• Influências das linguagens artísticas ligadas à música na promoção do bem-estar de pessoas idosas: Uma revisão integrativa

  Aline de Cassia Bernardino, Samantha Stefani Lino Nobre de Oliveira, Gislaine Cristina Vagetti

  1-16

  2025-05-16

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2025.22.10515

• ANÁLISE DO PERFIL ACADÊMICO E QUANTITATIVO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS COM DEFICIÊNCIA DE UMA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ EM RELAÇÃO AOS DADOS DO CENSUP 2019

  Gabriele Struginski Pereira, Carlos Fernando França Mosquera

  30-47

  2023-12-14

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2022.17.2.8290