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Resultado da pesquisa

• Musicoterapia e processo grupal: prática musical coletiva com alunos da segunda série do ensino básico

  Rosemyriam Cunha, Priscila Garcia, Camila Guiesi, Paula Harada, Naomi Machado, Maristela Mendonça, Livia Pasini, Fabrine Schimit

  2015-02-12

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2014.5.2.356

• Influências das linguagens artísticas ligadas à música na promoção do bem-estar de pessoas idosas: Uma revisão integrativa

  Aline de Cassia Bernardino, Samantha Stefani Lino Nobre de Oliveira, Gislaine Cristina Vagetti

  1-16

  2025-05-16

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2025.22.10515

• O diagnóstico do autismo e a construção da linguagem no ensino da arte inclusivo

  Carlos F. F. Mosquera, Rosanny Moraes de Morais Teixeira

  2014-04-04

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2010.1.1.173

• Evidências das intervenções musicais para pessoas com o transtorno do espectro autista

  Daniele Pincolini Pendeza, Carlo Schmidt

  2021-02-17

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2020.12.1.3532

• TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA EXECUÇÃO DE INSTRUMENTO DE SOPRO COM TRAQUEOSTOMIA

  Graciela Broqua

  70-74

  2023-12-14

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2022.17.2.8279

• Translinguagem e Literatura em línguas de sinais olhares em trânsito.

  Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos, Valéria Campos Muniz

  1-22

  2024-09-03

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2024.20.1.8674

• “Aquela Colcha de Retalhos que tu fizeste’’: Musicoterapia e sintomas depressivos em idosos institucionalizados

  Germana Campos Mazoni, Frederico Gonçalves Pedrosa

  1-22

  2026-08-05

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2026.23.12051

• INCLUSÃO EM MUSICOTERAPIA DESAFIOS E NOVAS PERSPECTIVAS

  Noemi Nascimento Ansay

  75-85

  2023-12-14

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2022.17.2.8500

• A influência da música no processo de socialização e aceitação das diferenças

  Rodrigo Renan Kich, Michele Barth, Jacinta Sidegum Renner

  1-21

  2024-09-03

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2024.20.1.8786

• Comunicação Suplementar e Alternativa Saberes e práticas dos professores no atendimento de estudantes autistas

  Patricia Karla da Silva Mantovi, Eromi Izabel Hummel

  1-24

  2024-11-21

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2024.21.2.9741

• Entrevista com Jônia Maria Dozza Messagi.

  Revista inCantare

  2014-04-04

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2012.3.1.164

• Formação pedagógica e os desafios da inclusão escolar de crianças com transtorno do espectro autista na educação infantil reflexões docentes

  Solange Franci Raimundo Yaegashi, Tatiana Lemes de Araújo Batista, Lucilia Vernaschi de Oliveira, Flávio Rodrigues de Oliveira, Gilmar Alves Montagnoli

  1-24

  2024-09-05

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2024.21.2.8355

• Musicoterapia, Autismo e Son-Rise: um estudo exploratório através de entrevista

  Alexandra Monticeli de Souza Ricardo, Emily Hanna Pinheiro Ferreira, Marina Horta Freire, Renato Tocantins Sampaio

  2016-12-01

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2016.7.2.1753

• Gamificação na leitura uma prática inclusiva

  Márcia Cristina Nunes Avansi, Noemi Nascimento Ansay, Rosemyriam Cunha

  1-19

  2024-09-05

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2024.21.2.8368

• ENTREVISTA

  Araceli Onorio

  2023-03-30

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2019.10.1.3506

• Formação de professores para a educação especial no Brasil professores capacitados e especializados

  Ilma Fialho de Oliveira, Waldir Ferreira de Abreu

  1-19

  2024-09-05

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2024.21.2.8677

• ANÁLISE DE CONTEÚDO DE PROCEDIMENTOS MUSICOTERAPÊUTICOSEM PACIENTES IDOSOS DA ATENÇÃO DOMICILIAR

  Claudia Borges Miranda, Marina Horta Freire, Ana Paula Ribeiro, Samana Barbosa Vieira, Sheila Silveira Siao Lopes

  2020-03-10

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2018.9.2.2703

• Arte como convenção institucional

  Marlon José Alves dos Anjos

  2014-11-06

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2014.5.1.260