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  • “Samba do Envelhecer”: a composição musical como dispositivo de promoção da saúde em um grupo de pessoas idosas

    Mauro Pereira Amoroso Anastacio Júnior, Claudia Regina de Oliveira Zanini, Olga Rodrigues de Moraes von Simson
    1-25
    2025-12-03
    DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2025.22.11136
  • Ciranda, cirandinha: música, alfabetização e letramento nas escolas

    Ana Bandeira, Pierangela Nota Simões, Denise Maria Vaz Romano França
    1-23
    2025-03-27
    DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2025.22.9492
  • A institucionalização da Música na Educação Infantil e Ensino Fundamental: análise comparativa entre os currículos de dois municípios de Santa Catarina

    Leonardo Piermartiri, Jelson Cleber Corrêa
    1-25
    2026-08-14
    DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2026.23.12227
  • Musicoterapia, educação especial e inclusiva: uma revisão de escopo

    Jessica Oracz, Mariana Arruda Lacerda, Ana Maria de Barros
    1-16
    2026-09-18
    DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2026.23.12106
  • Quando a banda toca não é bem assim: a percepção musical de usuários de aparelho de amplificação sonora individual

    Pierangela Nota Simões, Débora Lüders
    1-20
    2026-05-13
    DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2026.23.11508
  • A experiência de crianças autistas com a musicoterapia improvisacional: estudo fenomenológico inspirado em Deligny

    Nelizabete Alves da Silva Dias, Marcos Alberto Taddeo Cipullo, Andréa Perosa Saigh Jurdi
    1-22
    2025-08-26
    DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2025.22.10720
  • Desenvolvimento musical de crianças autistas em diferentes contextos de aprendizagem: um estudo exploratório

    Gleisson do Carmo Oliveira
    1-14
    2024-08-20
    DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2023.18.1.8494
  • O DESENVOLVIMENTO MUSICAL COMO BASE PARA INTERPRETAÇÃO DE ESCALAS AVALIATIVAS EM MÚSICA

    Mt. Ettore Carlo, Gleisson Oliveira
    37-49
    2023-11-10
    DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2021.15.2.7972
  • Effectiveness of interventions promoting hearing health or preventing music-induced hearing loss and/or other auditory symptoms related to musical practice: A Systematic review

    Milena Kovalski, Pierângela Nota Simões, Noémie Néron, Michelle Yeung, Débora Lüders, Adriana Bender Moreira de Lacerda
    1-14
    2025-12-03
    DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2025.22.10839
  • Influências das linguagens artísticas ligadas à música na promoção do bem-estar de pessoas idosas: Uma revisão integrativa

    Aline de Cassia Bernardino, Samantha Stefani Lino Nobre de Oliveira, Gislaine Cristina Vagetti
    1-16
    2025-05-16
    DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2025.22.10515
  • Gamificação na leitura uma prática inclusiva

    Márcia Cristina Nunes Avansi, Noemi Nascimento Ansay, Rosemyriam Cunha
    1-19
    2024-09-05
    DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2024.21.2.8368
  • A contribuição da música no desenvolvimento da interação social de sujeitos com transtorno do espectro autista

    Álvaro Nery Ferri, Luiz Marcelo Darroz, Cleci Teresinha Werner da Rosa
    1-24
    2024-08-20
    DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2023.18.1.8598
  • PROPOSTA DE ANÁLISE MUSICOTERAPÊUTICA DE CANÇÕES A PARTIR DOS CONCEITOS DE SIGNIFICADOS E SENTIDOS DE VYGOTSKY

    Hermes Soares Dos Santos, Liliane Martins Furtado Oliveira Lehtonen Souza, Lydio Roberto Silva, Gislaine Cristina Vagetti
    48-69
    2023-12-14
    DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2022.17.2.8275
  • Impactos da musicoterapia em grupo na prontidão para mudança de adultos com transtornos por uso de substâncias

    Leonardo Jácome Nascimento, Frederico Gonçalves Pedrosa
    1-22
    2024-08-20
    DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2023.18.1.8558
  • REABILITAÇÃO COGNITIVA E MUSICOTERAPIA

    Verônica Magalhães Rosário, Cybelle Maria Veiga Loureiro
    22
    2016-07-05
    DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2016.7.1.1095
  • PERSPECTIVA DOS ALUNOS DO CURSO DE BACHARELADO EM MUSICOTERAPIA SOBRE A DISCIPLINA PIANO POPULAR

    Camila Fernandes Figueiredo
    6-24
    2023-05-24
    DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2021.14.1.4662
  • A Música Como uma Prática Inclusiva na Educação

    Cristina Lemos, Lydio Roberto Silva
    2014-04-07
    DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2011.2.1.188
  • A MÚSICA E A DEPENDÊNCIA QUÍMICA: UM OLHAR SOBRE A LITERATURA NACIONAL

    Guilherme Afonso Silva de Resende, Frederico Pedrosa
    25-43
    2023-05-24
    DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2021.14.1.4455
  • Musicoterapia e processo grupal: prática musical coletiva com alunos da segunda série do ensino básico

    Rosemyriam Cunha, Priscila Garcia, Camila Guiesi, Paula Harada, Naomi Machado, Maristela Mendonça, Livia Pasini, Fabrine Schimit
    2015-02-12
    DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2014.5.2.356
  • Educação musical sob conceitos musicoterápicos: relatos e reflexões sobre o trabalho musical realizado na APAE de Santos com redirecionamento ao ensino regular.

    Denise Leopoldo Fiuza, Walmir de Oliveira Junior, Maristela Smith
    2014-04-01
    DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2013.4.1.139
  • A voz, o canto e as subjetividades no documentário “As Canções” de Eduardo Coutinho: uma análise sob o olhar da musicoterapia

    Juliano Filho, Rodrigo Aparecido Vicente
    1-22
    2026-05-21
    DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2026.23.11751
  • Musicoterapia, Autismo e Son-Rise: um estudo exploratório através de entrevista

    Alexandra Monticeli de Souza Ricardo, Emily Hanna Pinheiro Ferreira, Marina Horta Freire, Renato Tocantins Sampaio
    2016-12-01
    DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2016.7.2.1753
  • Entrevista com Jônia Maria Dozza Messagi.

    Revista inCantare
    2014-04-04
    DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2012.3.1.164
  • PRÁTICA MUSICAL COLETIVA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE MUSICOTERAPIA EM GRUPO

    Fernanda Soares Pasqual, Rosemyiriam Ribeiro dos Santos Cunha
    2021-06-09
    DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2020.13.2.3686
  • O papel da terapia ocupacional e da musicoterapia no contexto escolar estudo de campo com professores de ensino infantil e fundamental em Belo Horizonte

    Verônica Magalhães Rosário, Rebeca Cunha de Oliveira , João Guilhermo Rios Pimenta Fernandes
    1-21
    2024-10-22
    DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2023.19.2.9167
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