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Resultado da pesquisa

• Desafios e perspectivas da formação docente no ensino a estudantes com Transtorno do Espectro Autista: uma revisão de literatura

  Paulo Ricardo Viana de Carvalho, Igo de Moura Varão Arrais, Jerry Wendell Rocha Salazar

  1-18

  2026-08-25

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2026.23.12048

• O “não-lugar” da inclusão e da acessibilidade atitudinal a estudantes com deficiência no Projeto Político-Pedagógico em uma escola pública da rede estadual de Pernambuco

  Fábio Marques Bezerra, Josaniel Vieira da Silva

  1-23

  2026-09-17

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2026.23.12130

• Tecnologia e o modelo social de deficiência: Considerações sobre corponormatividade e estigma

  Jéssica Cenci Gasperin, Cleia Demétrio Pereira

  1-20

  2025-07-14

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2025.22.10882

• Educação digital e inclusão na sociedade em rede: o papel mediador do professor na integração crítica das TDIC

  Frans Robert Lima Melo, Cássia Regina Dias Pereira, Rosangela Trabuco Malvestio da Silva

  1-15

  2026-08-14

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2026.23.11820

• “Samba do Envelhecer”: a composição musical como dispositivo de promoção da saúde em um grupo de pessoas idosas

  Mauro Pereira Amoroso Anastacio Júnior, Claudia Regina de Oliveira Zanini, Olga Rodrigues de Moraes von Simson

  1-25

  2025-12-03

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2025.22.11136

• Musicoterapia, educação especial e inclusiva: uma revisão de escopo

  Jessica Oracz, Mariana Arruda Lacerda, Ana Maria de Barros

  1-16

  2026-09-18

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2026.23.12106

• Desenho Universal para a Aprendizagem e cultura popular em práticas educativas com o Boi de Mamão

  Leociléa Aparecida Vieira, Gabrielli Fernanda dos Santos Chagas, Beatriz Rodrigues Cardoso

  1-26

  2026-05-08

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2026.23.11425

• Ciranda, cirandinha: música, alfabetização e letramento nas escolas

  Ana Bandeira, Pierangela Nota Simões, Denise Maria Vaz Romano França

  1-23

  2025-03-27

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2025.22.9492

• Influências das linguagens artísticas ligadas à música na promoção do bem-estar de pessoas idosas: Uma revisão integrativa

  Aline de Cassia Bernardino, Samantha Stefani Lino Nobre de Oliveira, Gislaine Cristina Vagetti

  1-16

  2025-05-16

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2025.22.10515

• Panorama nacional do uso da Comunicação Aumentativa e Alternativa por musicoterapeutas: perfil profissional, demandas clínicas e desafios

  Briam de Castria Paim, Gleisson do Carmo Oliveira, Carolina Lisbôa Mezzomo

  1-16

  2026-07-06

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2026.23.12008

• O marco EVIVA: videogames autênticos como mediadores de aprendizagem para estudantes surdos na educação superior inclusiva

  Bruno José Betti Galasso

  2026-09-03

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2026.23.12114

• A influência da música no processo de socialização e aceitação das diferenças

  Rodrigo Renan Kich, Michele Barth, Jacinta Sidegum Renner

  1-21

  2024-09-03

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2024.20.1.8786

• Quando a banda toca não é bem assim: a percepção musical de usuários de aparelho de amplificação sonora individual

  Pierangela Nota Simões, Débora Lüders

  1-20

  2026-05-13

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2026.23.11508

• A Articulação do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) e as TDIC: Estratégias Pedagógicas para a Criação de Materiais Didáticos Acessíveis.

  Liliane Serafim de Souza, Karen Letícia Barbosa Marcelino de Souza, Everton Carlos Crema, Rosangela Trabuco Malvestio da Silva, Eliane Paganini

  1-14

  2026-08-25

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2026.23.12046

• Musicoterapia como suporte para a expressão e o restabelecimento de pessoas enlutadas

  Ariádne Gomes Vilero, Frederico Gonçalves Pedrosa

  1-22

  2025-09-03

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2025.22.10919

• “Aquela Colcha de Retalhos que tu fizeste’’: Musicoterapia e sintomas depressivos em idosos institucionalizados

  Germana Campos Mazoni, Frederico Gonçalves Pedrosa

  1-22

  2026-08-05

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2026.23.12051

• O curso de música no ensino superior a inclusão das pessoas surdas a partir das grades curriculares

  Rodrigo Aparecido Vicente, Laís Dametto Pinguello

  1-24

  2024-08-20

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2023.18.1.8392

• ANÁLISES QUANTITATIVAS DE DADOS QUALITATIVOS: USO DE TÉCNICAS DE MINERAÇÃO DE TEXTOS PARA A CLÍNICA MUSICOTERAPÊUTICA

  Frederico Pedrosa, Jeniffer Reis

  54-70

  2023-11-17

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2022.16.1.8293

• As tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) acessíveis às pessoas com deficiência visual no ensino superior alcances dialógicos nos discursos docentes

  Maria Camila dos Santos Rocha, Flávia Mendes de Andrade e Peres

  1-23

  2024-09-03

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2024.20.1.8784

• A institucionalização da Música na Educação Infantil e Ensino Fundamental: análise comparativa entre os currículos de dois municípios de Santa Catarina

  Leonardo Piermartiri, Jelson Cleber Corrêa

  1-25

  2026-08-14

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2026.23.12227

• Acolher para cuidar: a atuação fisioterapêutica no acolhimento à demanda espontânea na Atenção Primária à Saúde

  Stefanie Oliveira Santos, Klayton Santana Porto

  2026-07-23

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2026.23.12103

• Educación Superior en Musicoterapia: Un Recorrido Sobre las Propuestas de Formación en Neurorrehabilitación

  Graciela Broqua, Verónika Diaz Abrahan

  1-18

  2025-06-10

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2025.22.10356

• Sentimentos da itinerância: partilhar e ressignificar

  Magda dos anjos Silva Giarolo, Rosemyriam Cunha

  1-24

  2026-08-25

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2026.23.12160

• INCLUSÃO EM MUSICOTERAPIA DESAFIOS E NOVAS PERSPECTIVAS

  Noemi Nascimento Ansay

  75-85

  2023-12-14

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2022.17.2.8500

• COMO SUPORTAR A AUTONOMIA?

  Marcelo F. Bruniere, Matheus Mattos

  2017-07-01

  DOI: https://doi.org/10.33871/2317417X.2017.8.1.1963