Editorial

Autores

  • Michele Schneiders
  • Everton Grein

DOI:

https://doi.org/10.33871/23594381.2025.23.1.10723

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Publicado

2025-04-25

Edição

v. 23 n. 1 (2025): Ensino & Pesquisa

Seção

Editorial

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Como Citar

Schneiders, M., & Grein, E. (2025). Editorial. Ensino & Pesquisa, 23(1), 1-8. https://doi.org/10.33871/23594381.2025.23.1.10723