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Resultado da pesquisa

• Formação Humana no Ensino Médio Integrado no contexto da Educação Profissional e Tecnológica: uma investigação do tipo Estado da Arte

  Cristine Roberta Piassetta Xavier, Angela Maria Burak, Denise Tiemi Kobiraki Tomita

  139-153

  2021-12-22

• Entre a inclusão e a prática: formação docente sobre o estudante surdo na educação profissional e tecnológica

  Leila Coutinho Dias da Silva, Thiago Fernandes Qualhato, Claudio Roberto Machado Benite

  1055-1068

  2026-08-31

• Perfil dos egressos do Curso de Tecnologia em Agroecologia do IFRN campus Ipanguaçu/RN (2012-2016)

  Allan Kedson Frutuoso da Silva, Rusiane da Silva Torres, Sandra Maria Campos Alves

  586-600

  2025-08-29

• Promovendo a sensibilização sobre doping: explorando os conteúdos de aprendizagem a partir de uma intervenção pedagógica

  Matheus Palmeira da Silva, Lyvia Quevedo Bobadilha, Everton Bedin

  371-384

  2024-08-20

• Adoecimento docente: um estudo com professoras de uma rede municipal de educação

  Thamirys Padilha, Ludmilla Carneiro Araujo, Bruno Venancio

  244-255

  2024-08-20

• Percepção dos Egressos do PPGE/UERN acerca dos impactos dos Eventos Científicos na Formação Docente

  Felipe Augusto Marques de Freitas, Maria Juciana Pereira de Oliveira Gomes, Maria da Conceição Costa , Kyteria Sabina Lopes de Figueredo

  355-370

  2023-12-20

• Feedback e formação docente para a educação inclusiva: desafios e possibilidades na atuação com estudantes com Transtorno do Espectro Autista

  Francerly Cardoso da Cruz, Geraldo Eustáquio Moreira

  106-121

  2026-08-31

• Formação continuada em educação a distância: ação e reflexão sobre as competências do professor tutor

  Leandro da Silva Saggiomo, Luciana Martinez Duarte, Elaine Corrêa Pereira, Celiane Costa Machado

  2017-03-30

• O que os docentes da área de linguagens de uma escola do município de Lajeado/RS/BR dizem sobre a implantação do novo Ensino Médio?

  Derli Juliano Neuenfeldt, Willian Cauã Fell, Lindomar Pereira de Souza, Kári Lúcia Forneck

  99-115

  2025-12-03

• Formação da identidade e conhecimento docente: o que revelam os clássicos?

  Patricia Alves Godinho, Roberta Pasqualli

  489-501

  2024-08-20

• O percurso dos estudantes surdos no Ensino Profissional e Tecnológico no IFSertãoPE

  Neri da Silva Xavier, Luciana Cavalcanti de Azevedo

  123-138

  2021-12-22

• Conselhos de classe como territórios de formação humana integral: possibilidades e desafios

  Clepson de Oliveira Brito Morais, Edneide da Conceição Bezerra

  359-374

  2025-08-29

• Caracterizando as concepções de licenciandos de um curso de ciências biológicas sobre o desenvolvimento profissional docente

  Fabiana Guerra Ribeiro, Álvaro Lorencini Júnior, Marinez Meneghello Passos

  2019-01-14

• As diferentes nomenclaturas para a função do profissional de apoio e suas implicações

  Fernanda dos Santos Vaz, Keli Casagrande, Mariane Tonolli Della Bianca

  203-215

  2025-08-29

• A entrada na carreira docente de professoras egressas do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), unidade de Paranaí­ba-MS

  Thaís Regina Miranda Martins, Milka Helena Carrilho Slavez

  2018-01-31

• A polí­tica de formação de professores-educadores para o campo na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

  Jucélia Oliveira Santos, Rosineide Pereira Mubarack Garcia

  79-107

  2020-07-22

• Análise das abordagens de expressão oral em livros didáticos de Espanhol do Ensino Fundamental

  José Ricardo Dordron de Pinho

  118-130

  2023-12-20

• Análise da percepção da modelagem matemática em um ambiente de formação continuada de professores

  Karina Alessandra Pessoa da Silva

  617-629

  2026-08-31

• Revisitando uma tese sobre professoras iniciantes e a aprendizagem da docência em Matemática em contexto colaborativo

  Klinger Teodoro Ciríaco

  1042-1054

  2026-08-31

• Desvendando o Raciocínio Proporcional: um estudo sobre os conhecimentos necessários para ensinar a comparação por relações

  Angélica da Fontoura Garcia Silva, Helena do Carmo Borba Martins

  724-739

  2025-04-25

• Investigações acerca de ações interdisciplinares na área de Ciências da Natureza no Ensino Médio

  Cátia Silene Carrazoni Lopes Viçosa, Emerson de Lima Soares, Marli Spat Taha, Rafael Roehrs

  2018-01-31

• A formação de professores de Educação Física e suas repercussões no ensino do conteúdo jogo no contexto escolar

  Francisco Leosvaldo Arlindo Junior, Maria Ione da Silva

  492-508

  2026-08-31

• Panorama do RPG (Role-Playing Game) no Ensino de Fí­sica no perí­odo de 2015-2019

  Leandro Carlos Lima Freitas, Camila Maria Sitko, Maria Liduína das Chagas

  53-64

  2020-08-22

• Hands-On-Tec: uma proposta para integrar tecnologias digitais móveis ao ensino de enfermagem

  Neri de Souza Santana, Annecy Tojeiro Giordani, Selma dos Santos Rosa

  2019-12-09

• Uma revisão de estudos sobre o Pensamento Computacional e Scratch no Brasil

  Beatriz Gaydeczka, Nayara Poliana Massa

  31-62

  2020-02-10

• Ensino-aprendizagem em saúde: percepção de mundo e da consciência de si

  Ana Carolina da Silva Freire, Vivian Rahmeier Fietz

  265-278

  2025-12-03

• Formação Continuada e Desenvolvimento Profissional Docente: Perspectivas e Desafios

  Hermenegildo Moreira da Costa Neto, Lindovon Dias Pessoa , Iandra Fernandes Caldas

  471-484

  2024-12-18

• Astronomia nos livros didáticos de Ciências do Ensino Fundamental I

  Michel Corci Batista, Polonia Altoé Fusinato, Aline Alves de Oliveira

  2018-06-26

• A formação continuada e a prática docente de professores alfabetizadores: reflexões sobre o Programa Alfaletrando

  Helma Costa dos Santos, Cassiana Gomes de Araújo , Paula dos Santos Rêgo Cardoso , Emely Crystina da Silva Viana

  228-241

  2024-12-18

• A Monitoria Acadêmica para egressos na Pedagogia: um espaço de reflexão do fazer docente

  Claudia Maria Petchak, Bruna Aldine Muller, Kelen dos Santos Junges

  24-36

  2026-08-31

• O Termo de Inspeção Escolar de Germano Wagenführ (1934)

  Márcia Marlene Stentzler, Michel Kobelisnki

  2017-10-05

• O uso da rede social whatsapp® como ferramenta de educação em saúde

  Rosane Teresinha Fontana, Giovana Wachekowski , Marcia Betana Cargnin, Carine Amabile Guimaraes

  332-347

  2024-08-20

• Reflexão das práticas e vivências contextualizada entre a Universidade e Escola a partir do Programa de Residência Pedagógica

  Josiane Ap. Gomes Figueiredo, Roberta Ravaglio Gagno

  6-30

  2020-02-03

• Desafios no ensino da divisão: reflexões de professoras sobre partilha e cota em um grupo de estudos

  Angélica da Fontoura Garcia Silva, Vagner Campeão

  397-410

  2024-12-18

• Gêneros e sexualidades na formação docente entre dores e delí­cias: problematização

  Constantina Xavier Filha

  167-183

  2021-08-11

• Práticas em Educação Bilíngue: da sua concepção à execução

  Hugo Augusto Costa

  600-614

  2025-04-25

• O uso do cinema em aulas de filosofia: a aprendizagem de conceitos através de filmes

  Bruno José Yashinishi

  251-263

  2023-08-20

• Entre a formação inicial e continuada: os modelos que regem a formação de professores de Geografia e seus impactos para a atuação profissional

  Francisco de Oliveira Viana, Lucas Silva Carvalho, Regina Célia de Castro Pereira

  270-284

  2024-12-18

• Formação continuada de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: a extensão universitária comprometida com a relação escola-universidade

  Natalia Neves Macedo Deimling, Cesar Vanderlei Deimling

  49-64

  2024-12-18

• Refletindo sobre os estudos de gênero, feministas e a história pública: possibilidades epistêmicas na fronteira

  Cláudia Regina Nichnig, Anna Carolina Horstmann Amorim

  80-97

  2021-05-31

• Educação e diálogo público

  Michel Kobelinski

  1-5

  2021-05-31

• Formação de professores e tecnologias digitais: uma análise pelo viés do Círculo de Bakhtin

  Mariangela Gifoni Tierno, Marco Antonio Villarta-Neder

  36-48

  2024-12-18

• Bases teóricas e reflexões preliminares sobre democracia e gestão educacional

  Vanilda Maria Campos, José Carlos Moreira de Souza, Roselina Aguiar , Andreza Alves Vieira, Letícia Rodrigues dos Santos

  181-195

  2023-08-20

• Por que educamos?

  MICHEL KOBELINSKI, Everton Grein

  1-6

  2020-12-17

• Transdisciplinaridade e ecoformação nos anos finais do Ensino Fundamental em pesquisas com intervenção do mestrado profissional

  Jussara de Souza Guedes, Simone Carlim Veber, Marlene Zwierewicz, Madalena Pereira da Silva

  21-33

  2022-11-23

• A reforma do ensino médio e suas implicações para o ensino de Física no Brasil

  Marllon Wanderson Pereira de Oliveira, Handherson Leyltton Costa Damasceno

  90-105

  2026-08-31

• Editor's Letter

  MICHEL KOBELINSKI

  2017-12-11

• Entre a redenção e a ruptura: uma análise filosófica das vertentes pedagógicas e o direito ao saber na sociedade contemporânea

  Antonio Charles Santiago Almeida, Valkiria de Novais Santiago

  51-63

  2026-08-31

• Editorial: Encerramento de um Ciclo

  Michel Kobelinski

  2022-04-21

• Editorial. Sexualidade e docência: abordagens e discussões

  Michel Kobelinski

  6

  2021-08-28

• Museus de ciências e formação de professores estratégias para o desenvolvimento profissional

  Patricia Regina Santos Garcia, Maria Cristina Monteiro Pereira de Carvalho

  2026-05-02

• Editorial

  Michel Kobelinski

  6

  2021-12-24

• É possível ensinar inglês com música? Uma reflexão sobre música e aprendizagem

  Ivan Bechtold, Fabiana Dalila Becker, Vânia Cristina Marcon da Rocha Lusa, Joel Cezar Bonin

  181-195

  2022-11-23

• Integração da impressão 3D no ensino de ciências da natureza: uma revisão sistemática da literatura

  Hávila Cristina dos Santos, José Euzebio Simões Neto, João Roberto Ratis Tenório da Silva, Bruno Silva Leite

  381-396

  2025-12-03

• Trajetórias Formativas e Profissionais de Egressos de um Curso de Pós-Graduação em Inclusão Escolar de Crianças com Transtorno do Espectro Autista

  Luciana Mota Dias Brites, Roselaine Pontes de Almeida, Bruna de Oliveira Julião

  9-21

  2024-08-20

• Uma revisão sistemática sobre a psicomotricidade e as dificuldades de aprendizagem

  Silvia Fernanda de Souza Lordani, Marília Bazan Blanco

  2019-04-27

• Integrando curtas-metragens e a rede social Edmodo em aulas de lí­ngua espanhola: experiências de docência do PIBID

  Higor Miranda Cavalcante, Greice da Silva Castela, Antonio Antunes Ferreira Filho

  2016-01-21

• Focos da Aprendizagem Científica como eixos formadores para a mediação museal impactos da reabertura do museu de história natural Mozart de Oliveira Vallim

  Lucken Bueno Lucas, Matheus Ganiko-Dutra, Flávia Tocci Boeing Duarte

  2026-05-02

• Relato de experiência: intervenção educativa sobre biossegurança para profissionais de limpeza e higienização hospitalar

  Ana Carolina Sobota Vasconcelos , Tobias Saraiva dos Santos, Ana Luiza Sobota Vasconcelos, Isadora Haissa Marques Cavalcante, Maria Eduarda Brito Gonçalves, Ana Cecília Lopes Profiro, Axel Rocha de Alencar da Costa, Maria Alice Santos Lobo, Mirian Cristina dos Santos Almeida

  319-331

  2024-08-20

• Contribuições do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência para o curso de Licenciatura em Ciências Agrárias do IF Baiano na formação inicial de professores: Relato de experiência

  Juracir Silva Santos

  2016-03-22

• Por trás das grades: a educação escolar para adolescentes privados de liberdade

  Janaine Voltolini de Oliveira, Luzia Voltolini, Maria Clélia Lustosa Costa

  2016-06-09

• Sistemática filogenética em livro didático de biologia aprovado pelo PNLD

  Eliziane Ribeiro, Eloiza Aparecida Silva Avila de Matos, Danislei Bertoni

  39-64

  2021-05-31

• Jornada de Saúde no ensino técnico em Farmácia: aliando teoria e prática para uma formação profissional integral

  Noemi Lourenço Gil, Janara de Camargo Matos, Sergiana dos Passos Ramos, Muriel Bucci, Taiara Santos de Lara Ribeiro, Thiago de Freitas, Thais Leocádio de Miranda

  250-264

  2025-12-03

• Mapeamento bibliográfico dos estudos sobre letramento financeiro no Brasil e no mundo

  Mateus Frozza, Leonardo Dalla Porta, Marcos Alexandre Alves

  888-904

  2024-08-20

• Contribuições da epistemologia materialista histórico-dialética para o ensino de fí­sica

  Franciele de Souza Caetano Vieira, Márcia Elida Domingos Prudêncio, Susy Pascoali

  2016-06-09

• Revelações sobre o trabalho do professor de inglês no Ensino Médio

  Sandra Marias Araujo Dias, Aníbal de Souza Mascarenhas Filho, Ana Paula Oliveira Vale de Andrade

  2017-12-05

• Literatura marginal e podcast: uma oficina pedagógica fundamentada na concepção dialógica de Paulo Freire

  Analice de Oliveira Martins, Marcela Nascimento Netto de Souza

  278-291

  2025-04-25

• Currículo de formação de professores no modelo 12ª + 3 e a diversidade cultural nas escolas do ensino primário: Desafio e Reflexões - o caso das escolas do distrito kampfumo

  Fátima Gilda Moiane Acapela, Mónica Simão Mandlate

  146-158

  2025-08-29

• Formação continuada no ensino de ciência da saúde: avaliação de habilidades e feedback efetivo

  Marlene Harger Zimmermann, Rosemari Foggiatto Monteiro Silveira, Ricardo Zanetti Gomes

  2016-11-17

• Trabalho colaborativo: reorganização das práticas escolares numa perspectiva inclusiva

  Daiana Aparecida Teles Vieira de Lima, Everton Schwartz da Silva, Janaíne Gonçalves de Oliveira, Josiele Regiane Grossklaus Senff, Sandra Salete de Camargo Silva

  142-154

  2024-04-18

• Concepções e interlocuções das revisões de literatura narrativa: contribuições e aplicabilidade

  Dante Ogassavara, Thais da Silva-Ferreira, Jeniffer Ferreira-Costa, Daniel Bartholomeu, Ivan Wallan Tertuliano, José Maria Montiel

  8-21

  2023-12-20

• Estágio Supervisionado e o mundo do trabalho: o diálogo entre os concedentes de estágio e o IFMG/Formiga

  Raphael Freitas Santos, Rogerio Costa Canto

  631-644

  2024-08-20

• Experimentação em sala de aula no ensino fundamental I: o prazer pela descoberta

  Débora Ignácio Pires Marques, Jacqueline Aliende Barbeli Alcalá, Maria Lúcia Pedrozo Monte Forte, Marli Vizim

  2015-12-18

• A Institucionalização da Pesquisa em Formação de Professores no Brasil: Um Estudo dos Grupos de Pesquisa do CNPq

  Thaís de Sá Gomes Novaes, Gabriele Machado, Estéfani Dutra Ramos, Geuciane Felipe Guerim Fernandes

  122-136

  2026-08-31

• Proposta metodológica de desenvolvimento de recursos didáticos com modelagem 3D para aplicação em espaços de educação não formal

  Moacir Henrique Souza Berlim, Cayo Sparapani Ramos, Ana Paula Vidotti

  2026-05-02

• FORMAÇÃO CONTINUADA E MODALIDADES DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

  Patrícia Iatskiu, Rosane Regina de Mattos, Júlia Caroline Flissak, Noara Maria Kaap Fernandes, Camila Juraszeck Machado, Josimar Mariano Borrile

  2015-05-08

• Produção de um livro infantil como ferramenta de educação em trauma dental para promoção de saúde bucal

  Samantha Sousa, Isla Maria Pereira Ibiapina, Julio César Franco Almeida, Emília Carvalho Leitão Biato, Fernanda Cristina Pimentel Garcia

  362-370

  2024-08-20

• Caracterização da produção cientí­fica dos gestores de Pesquisa e de Extensão dos Institutos Federais com CI 4

  Magali Inês Pessini, Luciana Calabró

  121-135

  2020-11-25

• O blog como instrumento de auxí­lio ao ensino.

  Silvio Luiz Rutz da Silva, Edenilson Orkiel

  2018-01-31

• Contribuições e Desafios do Estágio Curricular Supervisionado para a Formação Docente dos Licenciandos em Química, em Tempo de Pandemia

  Elaine Maria Zankanal, Dileize Valeriano da Silva, Lutécia Hiera da Cruz

  461-475

  2025-12-15