Contando histórias com o jogo teatral e a audiodescrição

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.22.183-208

Palabras clave:

Audiodescrição. Contação de histórias. Jogo teatral.

Resumen

A articulação de duas oficinas realizadas em um curso de extensão entre participantes com e sem deficiência visual oportunizou a experimentação de processos criativos e artísticos envolvendo a contação de histórias e a audiodescrição por meio dos jogos teatrais. A análise do processo permitiu vislumbrar potentes caminhos que consideram a força e o uso da palavra poética presente na contação de histórias. Tal aspecto instaura o desafio de repensar as formas de fazer audiodescrição como recurso de acessibilidade comunicacional que auxilia na compreensão da pessoa com deficiência visual afim de que incorporem novas possibilidades e privilegiem um estado de vocalidade que deve acompanhar a poeticidade do espetáculo teatral ou da obra artística.

Biografía del autor/a

  • Jefferson Fernandes Alves, Universidade Federal do Rio Grande do Norte/Professor Doutor

    Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1991), mestrado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1997) e doutorado em Educação pela
    Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2004). Professor Associado do Departamento de Práticas Educativas e Currículo, do Centro de Educação/UFRN. É membro dos Programas de Pós-Graduação em Educação,
    Pós-Graduação em Educação Especial e Pós-Graduação em Artes Cênicas da UFRN. Orienta e pesquisa na interface Arte, Deficiência e Acessibilidade, com ênfase na relação Teatro e Deficiência Visual.

Publicado

2022-12-13

Cómo citar

CEREJEIRA, T. DE L. T.; ALVES, J. F. Contando histórias com o jogo teatral e a audiodescrição. Revista Educação e Linguagens, v. 11, n. 22, p. 183–208, 13 dic.2022.