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Resultado da pesquisa

• Integração da impressão 3D no ensino de ciências da natureza: uma revisão sistemática da literatura

  Hávila Cristina dos Santos, José Euzebio Simões Neto, João Roberto Ratis Tenório da Silva, Bruno Silva Leite

  381-396

  2025-12-03

• Astronomia nos livros didáticos de Ciências do Ensino Fundamental I

  Michel Corci Batista, Polonia Altoé Fusinato, Aline Alves de Oliveira

  2018-06-26

• Hipercultura, mediação do conhecimento e práticas docentes na proposta STEM: Uma análise bibliométrica usando o IRAMUTEQ

  Mayara Lopes de Freitas Lima, Bruno Silva Leite

  524-536

  2026-08-31

• Construção de modelos didáticos em 3D: Um relato de experiência junto a alunos do ensino médio.

  Vanina Roncaglio, Ana Lucia Crisostimo, Carlos Eduardo Bittencourt Stange

  150-163

  2020-11-25

• Alfabetização de surdos na Educação Básica: uma investigação das produções em periódicos nacionais

  Isabela Marinho Menezes, Lourival José Martins Filho, Paula Aparecida Diniz Gomides

  232-249

  2025-12-03

• O uso da cultura maker como uma ferramenta para o ensino e aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e a integração da fabricação digital: uma revisão sistemática da literatura

  Ruth de Sousa Gondim Serafim, Raquel de Sousa Gondim, Lucas Emanuel de Oliveira Maia, Francisco Herbert Lima Vasconcelos, Daniel Brandão Menezes

  810-822

  2025-04-25

• Os impactos das emoções na aprendizagem: interfaces com o ensino de Ciências

  Jairo Ribeiro de Lima, José Ricardo Barros de Lima, Francisco Herbert Lima Vasconcelos, Maria Goretti de Vasconcelos Silva

  256-271

  2024-08-20

• O que os docentes da área de linguagens de uma escola do município de Lajeado/RS/BR dizem sobre a implantação do novo Ensino Médio?

  Derli Juliano Neuenfeldt, Willian Cauã Fell, Lindomar Pereira de Souza, Kári Lúcia Forneck

  99-115

  2025-12-03

• O uso do Material Autoral Digital Educacional na formação inicial do professor sob a perspectiva da Tecnodocência

  Carlos Renêe Martins Maciel, Andréa Lima Pinheiro, Luciana de Lima, Clemilson Costa dos Santos, Daniel Brandão Menezes

  378-390

  2025-04-25

• O Ensino Especializado em Ciências da Natureza para Alunos Surdos e a Formação Docente nos Cursos de Licenciatura das Universidades Públicas do Estado do Ceará

  Mylena Ciribelle Silva da Cruz, Calliu Carneiro Barbosa, Maria Cleide da Silva Barroso, Caroline de Goes Sampaio

  265-277

  2025-04-25

• Formação em Física: Percepções Iniciais dos Licenciandos e suas expectativas para a Docência

  Vitória Hellen Jucá dos Santos, Cristiana Maria dos Santos Silva, Maria Cleide da Silva Barroso, Mairton Cavalcante Romeu

  86-100

  2025-04-25

• Vida e a Origem da vida: o que pensam os docentes do ensino fundamental – anos iniciais de um município paranaense

  Glessyan de Quadros Marques, Mikael Otto, Luiz Carlos Marinho de Araújo, Luciana Roberta Felicetti Rech, Marco Antonio Batista Carvalho

  323-339

  2023-08-20

• Ensino das Lutas em Contextos Educativos Não Formais: uma revisão integrativa de metodologias

  Felipe Assis Silva, Ricardo Ruffoni, Ana Paula Cunha Pereira

  306-319

  2025-04-25

• Alfabetização científica e tecnológica e a educação em saúde: um estudo sobre a produção científica no cenário brasileiro

  Claudelí Mistura, Francisco Jucivânio Félix de Sousa, Sibeli Balestrin , Eniz Conceição Oliveira, Silvana Neumann Martins, José Claudio Del Pino

  7-20

  2023-08-20

• Formação de Professores e Ensino de Ciências nos Anos Iniciais: Reflexões sobre o Bioma Pampa como Tema Contextualizador

  Luiza Frigo Pinto, Fernando Icaro Jorge Cunha, Bruna Ambros Baccin, Edward Frederico Castro Pessano

  572-587

  2025-04-25

• O uso do cinema em aulas de filosofia: a aprendizagem de conceitos através de filmes

  Bruno José Yashinishi

  251-263

  2023-08-20

• Os objetivos da Educação Fí­sica nos cursos técnicos integrados ao ensino médio: confronto entre planos de ensino e as perspectivas docentes

  Fabiana Andreani, Glauco Nunes Souto Ramos, Lilian Aparecida Ferreira

  8-22

  2021-12-23

• METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM DE INICIAÇÃO À PESQUISA

  Diógenes Gewehr, Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen, Miriam Ines Marchi, Silvana Neumann Martins, Rogério José Schuck

  2016-06-09

• Lei 13.415/2017: Impactos no Ensino Médio Técnico sob a Ótica de Coordenadores de Cursos Profissionalizantes do IFPR

  Ana Raquel Harmel, Cynthia Borges de Moura

  2019-11-05

• Saberes Didático-pedagógicos a partir de Modelos Didáticos Tridimensionais: em foco, o Ensino de Ciências

  Claudi Guerin Junior, Fernando Icaro Jorge Cunha, Ailton Jesus Dinardi, Paulo Vitor Teodoro

  690-704

  2024-08-20

• Possibilidades do uso do ciclo da aprendizagem expansiva na área de ensino: uma revisão sistemática da literatura

  Viviane Barbosa da Silva Paiva, Ivoneide Mendes da Silva

  470-484

  2025-08-29

• Interdisciplinaridade na Educação Profissional e Tecnológica: uma visão panorâmica das pesquisas desenvolvidas no âmbito da Pós-Graduação Stricto-sensu no Brasil

  Genilton Luis Freitas Marques, Francisco Adelton Alves Ribeiro, Álvaro Itaúna Schalcher Pereira

  170-186

  2021-12-23

• O programa bolsa família dos alunos beneficiários da Escola Estadual de Ensino Fundamental Inglês de Sousa - Mosqueiro, Belém/Pará

  Maria Beatriz Pacheco Pereira, Francisco Antonio Almeida Pereira, Bruna Fernanda Pacheco Pereira, Jane Herber

  408-421

  2025-12-03

• Carta do editor

  Michel Kobelinski

  2017-08-27

• Imersão e Pertencimento: Vivências de Escuta, Sensibilidade e Percepção Ambiental no Riacho Águas Claras em Estância, Sergipe

  Jamenson Alan Pereira da Silva Paes, Márcia Maria de Jesus Santos, Katinei Santos Costa, Elizabete Paes dos Santos Silva, Ani Cleide Carregosa Santana

  552-567

  2026-08-31

• Os multiletramentos e a contemporaneidade: reflexões para o ensino de humanidades e linguagens

  Luciana Garcia Gauthier de Souza, Valeria Iensen Bortoluzzi, Marcos Alexandre Alves

  2019-03-01

• Intervir para quê? Design Universal e Tecnologias Inclusivas para Autistas: uma Revisão com Inteligência Artificial SciSpace e Elicit de 2020 a 2024

  Daniela Fonseca da Silva Araújo, Cláudia Lilian Alves dos Santos, Jailson Gomes da Silva, Jean Mary Alves das Chagas, Bernardo José Mainardes Bayer

  164-179

  2025-12-03

• Um museu sobre rodas ZikaBus uma estratégia itinerante de interiorização da divulgação científica e educação em saúde no Paraná, Brasil

  Cleiton Oliveira, Mylena da Costa Agustin, Dhiego Cunha da Silva, Emerson Joucoski, Rodrigo Arantes Reis

  2026-05-02

• Os Focos da Aprendizagem para a Pesquisa e a escolha pela Pós- Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

  Etiane Ortiz, Sergio de Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos, Marcos Rodrigues da Silva

  2016-06-09

• Projeto de Ensino WebBio: Contribuições de um Website Educacional para a aprendizagem em Biologia

  Renato de Oliveira, Daniel Ovigli

  744-757

  2024-08-20

• Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez: saberes de professores pertencentes à Trí­plice Fronteira entre Argentina, Brasil e Uruguai

  Cátia Silene Carrazoni Lopes Viçosa, Renata Godinho Soares, Karina Braccini Pereira, Andréia Caroline Fernandes Salgueiro, Jaqueline Copetti, Vanderlei Folmer

  80-97

  2020-04-09

• Conhecimentos para a docência em práticas de modelagem matemática na perspectiva da Educação Matemática: percepções de professores formadores

  Jeferson Takeo Padoan Seki, Vinícius Sebastião Dionízio, Rudolph dos Santos Gomes Pereira, Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa, Bianca de Oliveira Martins

  77-89

  2026-08-31

• Ensino de zoologia: concepções e metodologias na prática docente

  Elivelto Richter, Guilherme Lenz, Erica do Espírito Santo Hermel, Roque Ismael da Costa Güllich

  2017-03-30

• O capital cientí­fico do campo da Educação Quí­mica no Estado do Paraná

  Franciellen Rodrigues da Silva Costa, Álvaro Lorencini Júnior, Leila Inês Follmann Freire

  86-103

  2020-10-26

• Conhecimentos pedagógicos de conteúdo para o ensino de física expressos em materiais didáticos produzidos por licenciandos sobre eletricidade e magnetismo

  Tiago Leão Barnabé, João Ricardo Neves da Silva, Agenor Pina da Silva

  320-334

  2025-04-25

• Inteligência artificial como hipótese a ser testada: análise empírica de uma aula prática investigativa de Química no Ensino Médio

  Leonardo Braga Guimarães, Érika Aparecida Menegardo Onhas Marques, Carlos Roberto Pires Campos, Marize Lyra Silva Passos, Deluzia Daleprane Queiroz Péres

  175-187

  2026-08-31

• Panorama do RPG (Role-Playing Game) no Ensino de Fí­sica no perí­odo de 2015-2019

  Leandro Carlos Lima Freitas, Camila Maria Sitko, Maria Liduína das Chagas

  53-64

  2020-08-22

• Aprendizagem baseada em Gamificação no ensino de Biologia

  Jamenson Alan Pereira da Silva Paes, Elizabete Paes dos Santos Silva, Sarah Santos Silva, Anderson da Conceição Santos Sobral

  509-523

  2026-08-31

• Teoria e Prática: uma análise das dissertações do PPGE/UERN com um olhar na Educação Ambiental

  Felipe Augusto Marques de Freitas, Daiana da Silva Gurgel, Glaydson Francisco Barros de Oliveira

  170-187

  2025-08-29

• Epistemologia e ensino de ciências na educação infantil: análise documental e dialógica

  Sandra Regina Gardacho Pietrobon, Nájela Tavares Ujiie, Antonio Carlos Frasson, Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro, Edson Jacinski

  2016-11-17

• A implantação do novo ensino médio e o ensino de biologia: percepção dos professores de Imperatriz – MA

  Lorena Lima de Andrade, Lívia Chagas Santana Ribeiro, Leandro Pereira Rezende

  391-406

  2025-08-29

• Revisão sistemática de literatura acerca da experimentação virtual no ensino de Fí­sica

  Ivanderson Pereira da Silva, Luis Paulo Leopoldo Mercado

  2019-01-14

• Formação inicial de professores no PIBID BioQui: enfrentando fake news alimentares por meio da análise crítica da rotulagem nutricional

  Clara Vazarin Sanches da Rocha, Estéfani Chaves Vieira, Ester Ferreira Gonçalves, Larissa Resende Andrade e Souza, Victor Marques Peixoto, Uyrá dos Santos Zama, Ana Carolina Gomes Miranda

  810-826

  2026-08-31

• Sala de Aula Invertida na Pós-Graduação Stricto Sensu: identificando elementos através da prática de ensino do professor

  Nadson Santos de Castro Junior, Maria da Luz as Silva Nogueira, Maria Rosinira Bezerra Cavalcante

  463-476

  2024-08-20

• Percepção dos Egressos do PPGE/UERN acerca dos impactos dos Eventos Científicos na Formação Docente

  Felipe Augusto Marques de Freitas, Maria Juciana Pereira de Oliveira Gomes, Maria da Conceição Costa , Kyteria Sabina Lopes de Figueredo

  355-370

  2023-12-20

• Polí­ticas Educacionais e a Formação Docente: o que dizem os documentos oficiais brasileiros sobre diversidade e sexualidade?

  Matheus Ribeiro Vitor, Virgínia Iara de Andrade Maistro, Felipe Tsuzuki

  93-112

  2021-08-11

• A Filosofia no Ensino Médio em Moçambique: Uma perspectiva polí­tica

  Valmir Flores Pinto, Samuel Antonio de Sousa

  22-34

  2020-08-12

• O debate de Gênero no Ensino de Física no Brasil: uma análise sistemática de teses e dissertações

  Aline de Melo Freire, Marília Duarte Guimarães

  514-528

  2025-08-29

• O Transtorno do Espectro Autista através do filme Farol das Orcas (2016): uma proposta para educadores

  Lorena Maçulo Luz Tinoco, André Luiz Batouli Santos, Alzinete Santos Leite Lima, Bruna de Oliveira Santos Pinto, Lucas de Esquivel Dias Brandão, Marcelo Diniz Monteiro de Barros, João Batista Lopes Coelho Júnior

  22-41

  2024-08-20

• Planos de ação para trabalhos nos presídios e análise das contribuições dos mesmos para o ensino de Educação Física

  Ariany Lucindo, Vinicius da Silva Freitas, Frank Cardoso, Adelcio Machado dos Santos, José Roberto Gonçalves de Abreu

  61-73

  2025-04-25

• A história de exploração da "seringa" (Hevea brasiliensis) e o ensino de ciências no museu do seringal Vila Paraí­so

  Andreza Rayane Holanda Reis, Augusto Fachín Terán, Ana Paula Melo Fonseca, Silvia Alves de Souza

  2019-01-31

• Editorial - Ensino & Pesquisa, v.14, n.2, 2016

  NÁJELA TAVARES UJIIE

  2016-11-17

• A iniciação à docência de professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental vinculados à Coordenadoria Regional de Educação de Maravilha, Santa Catarina

  Juliana Frozza Vitali da Fonseca, André Henrique Schneeberger, Dilva Bertoldi Benvenutti

  339-352

  2024-12-18

• Identificando e compreendendo as estratégias para a formação do estudante pesquisador no Ensino Médio Integrado no contexto da Educação Profissional Tecnológica: uma revisão integrativa no ensino da Biologia

  Karla Almeida de Figueiredo, Ivanildo José de Melo Filho, Rosangela Maria de Melo

  96-122

  2021-12-22

• Métodos e estratégias de ensino com propostas inclusivas para estudantes com deficiência na Educação Física escolar: uma revisão integrativa

  Elias da Silva, Carlos Eduardo Vaz Lopes, Ana Paula Cunha Pereira, Dionizio Mendes Ramos Filho, Ricardo Ruffoni

  753-767

  2026-08-31

• Educação em sexualidade e gênero na licenciatura em Ciências Biológicas: relatando uma experiência do Programa de Residência Pedagógica

  Michel Mendes, Zilene Moreira Pereira Soares, Leandro Jorge Coelho

  130-151

  2021-08-11

• Letramento digital dos professores de educação básica: a importância da formação inicial e continuada

  Vinicius da Silva Freitas, Elizane Pereira Lima Mesquita, João Bosco Lissandro Reis Botelho, Maurício Aires Vieira, Adelcio Machado dos Santos

  38-49

  2025-04-25

• A produção cientí­fica com o tema PIBID na área de Ensino de Biologia

  Daniela Frigo Ferraz, Fábio Seidel dos Santos, Antônio Carlos de Francisco, Márcia Regina Carletto

  2017-08-14

• O desenho no processo de desenvolvimento da imaginação e criatividade na criança

  Irineu Aliprando Tuim Viotto Filho, Tatiane da Silva Pires Felix , Rodrigo Lima Nunes, José Ricardo Silva, Angélica D'Avila Tasquetto, Ariana Aparecida Nascimento dos Santos

  686-699

  2025-04-25

• A formação de professores para o ensino de História nos anos iniciais do ensino fundamental

  Ana Paula Gonçalves Arantes Gennari, Roberta Negrão de Araújo

  2016-11-17

• Ensino de Física e Supercondutividade: Aplicações e Impactos Ambientais no Ensino Médio

  Pedro Cordeiro da Silva, Andrew da Silva Favacho, João Pedro Alves Ferreira, Alessandra Nascimento Braga, Carlos Alberto Brito da Silva Junior, Vicente Ferrer Pureza Aleixo

  335-358

  2025-08-29

• Os três momentos pedagógicos no ensino de fí­sica: uma revisão sistemática de literatura

  Danúbia Damiana Santos Bonfim, William Júnior do Nascimento

  2018-09-27

• Insetos como instrumento de aprendizagem no ensino de ciências

  John Layonn de Sousa Silva, Rômulo José Fontenele Oliveira, Carlos Henrique da Silva Sousa

  758-766

  2024-08-20

• Proposições para uma formação docente no ensino de ciências: o ví­rus zika e a epidemia de Microcefalia

  Marinilde Tadeu Karat, Paula Simone Busko, Patricia Montanari Giraldi

  2019-12-09

• Obstáculos epistemológicos de Bachelard e o ensino de física: compreendendo dificuldades no aprendizado da decomposição de forças no plano inclinado

  Fábio Ramos da Silva, Lucimar Donizete Gusmão, Silvio José de Freitas Santos

  828-841

  2024-08-20

• Acervos documentais e ensino de História: reflexões sobre as dimensões públicas de um centro de memória

  Maria Sílvia Duarte Hadler, Arnaldo Pinto Junior

  174-190

  2021-06-15

• Processos avaliativos em larga escala e suas implicações para o Ensino de Quí­mica

  Fabiele Cristiane Dias Broietti, Marinez Meneghello Passos

  2017-08-02

• Perfil dos egressos do Curso de Tecnologia em Agroecologia do IFRN campus Ipanguaçu/RN (2012-2016)

  Allan Kedson Frutuoso da Silva, Rusiane da Silva Torres, Sandra Maria Campos Alves

  586-600

  2025-08-29

• Editorial - Dossiê "Educação Especial Inclusiva"

  Sandra Salete de Camargo Silva, Roseneide Maria Batista Cirino , Maria Simone Jacomini Novak

  1-7

  2024-04-18

• Pedagogia da alternância e a formação docente para educação no/do campo

  Vinicius da Silva Freitas, Victor Martins do Amparo, Welvis da Cruz Neri, Cícero José da Silva, Adonias Soares da Silva Júnior, Maurício Aires Vieira

  447-462

  2024-08-20

• Revelações sobre o trabalho do professor de inglês no Ensino Médio

  Sandra Marias Araujo Dias, Aníbal de Souza Mascarenhas Filho, Ana Paula Oliveira Vale de Andrade

  2017-12-05

• Materiais alternativos no Ensino de Química: um estudo exploratório

  Juliane Silva dos Santos, Camila Aparecida Tolentino Cicuto

  198-209

  2025-04-25

• Contribuições do cariri paraibano para o ensino de química: entendendo as funções orgânicas a partir da produção de biodiesel de óleo de algodão

  Welington Alves Nascimento, Quézia Raquel Ribeiro da Silva, Francisco Ferreira Dantas Filho

  542-556

  2025-08-29

• Atividades investigativas sobre energia termoelétrica no sexto ano do Ensino Fundamental

  Janaina Alves de Souza, Maria da Graça Moraes Braga Martin

  705-718

  2024-08-20

• Plano didático para disciplinas práticas: uma necessidade para enfermeiros preceptores

  Cristiane Souza dos Santos, Cleidilene Ramos Magalhães

  451-466

  2025-04-25

• A Utilização das TICs no Ensino de Fí­sica para trabalhar conceitos de MRU e MRUV.

  Dilvani Veronez, Marciane Lunkes, Fabio Muchenski, Liane Vizzotto

  2015-12-18

• Ensino de Biologia com situação problema sobre os biomas de mata atlântica e caatinga

  Bernadete Fernandes de Araújo, Hilda Helena Sovierzoski, Mônica Dorigo Correia

  2017-04-19

• Editorial

  MICHEL KOBELINSKI

  2019-12-12

• Saberes docentes evidenciados em atividade desenvolvida no contexto de um ambiente virtual

  Mariane Alves Koga, Karina Alessandra Pessoa da Silva, Zenaide de Fátima Dante Correia Rocha

  2022-04-19

• Para além de um simples movimento: Escola Sem Partido e o ensino de Ciências

  Daniel Barcelos da Cunha, Jackson Ronie Sá-Silva, Nilvanete Gomes de Lima

  2019-08-19

• Metodologias Ativas e o ensino de Biologia: desafios e possibilidades no novo Ensino Médio

  Eliane de Lourdes Fontana Piffero, Renata Godinho Soares, Caroline Pugliero Coelho, Rafael Roehrs

  48-63

  2020-07-07

• Carta do Editor

  MICHEL KOBELINSKI

  2019-08-30

• Desenvolvimento profissional docente: uma revisão integrativa no ensino de Ciências

  Francieli Luana Sganzerla Baldissera, Bruno De Alencastro Louzada, Fernanda Fettermann Kist, Vanderlei Folmer, Mara Regina Bonini Marzari

  601-622

  2025-08-29

• Sistemática filogenética em livro didático de biologia aprovado pelo PNLD

  Eliziane Ribeiro, Eloiza Aparecida Silva Avila de Matos, Danislei Bertoni

  39-64

  2021-05-31

• Carta do Editor

  MICHEL KOBELINSKI

  2018-09-27

• Formação continuada de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: a extensão universitária comprometida com a relação escola-universidade

  Natalia Neves Macedo Deimling, Cesar Vanderlei Deimling

  49-64

  2024-12-18

• Livro didático e TIC’S no ensino remoto: considerações sobre o processo de ensinagem na pandemia de Covid-19

  José Soares Filho, Shalatiel Bernardo Martins

  797-809

  2025-04-25

• O blog como instrumento de auxí­lio ao ensino.

  Silvio Luiz Rutz da Silva, Edenilson Orkiel

  2018-01-31

• Carta do editor

  MICHEL KOBELINSKI

  2018-03-06

• Lei 10.639: como anda o engajamento e participação voltado ao ensino de história e cultura afro-brasileira na EJA?

  Rossival Sampaio Morais, Jane Herber

  69-85

  2025-08-29

• Contribuições expressas por meio de Estratégias de Ensino Metacognitivas sobre o conceito de calor através de Invariantes operatórios mobilizados por alunos do Ensino Médio

  Samira Cassote Grandi França, Luciano carvalhais Gomes, Marcelo Christiano da França Júnior

  151-168

  2023-08-20

• O panorama das pesquisas em ensino de Ciências com foco na Base Nacional Comum Curricular: considerações sobre as inferências para o currí­culo prescrito

  Lucas Manoel Lima Santos, Karolina Martins Almeida e Silva

  2022-04-22

• Conceitos, procedimentos e atitudes na formação inicial: propostas para o ensino da cidadania

  Bruno Pasquarelli, Thais Benetti de Oliveira

  2017-08-02

• Um estudo dos invariantes operatórios mobilizados por estudantes da terceira série do Ensino Médio sobre o efeito fotoelétrico

  Bianca Cintra de Carvalho, Luciano Carvalhais Gomes

  2022-04-22

• Concepções de corpo, gênero e currí­culo na educação fí­sica do ensino médio

  Phillip Vilanova Ilha, Alinne de Lima Bonetti, Vinícius Gonçalves Mariano

  184-200

  2021-08-11

• Evasão da Universidade Estadual do Paraná (Unespar) – um estudo exploratório

  Livia Mariusso Vituri, Juceli Stela Volpato, Marcia Regina Royer, Shalimar Calegari Zanatta

  280-295

  2023-12-20

• Os princí­pios do design universal para aprendizagem como suporte para a prática docente inclusiva

  Elizabete Cristina Costa-Renders, Maria Aparecida do Nascimento Gonçalves

  104-120

  2020-10-26

• A disciplina de sociologia durante o período remoto: os desafios enfrentados por estudantes do ensino médio em uma escola de Juazeiro-BA

  Queliane dos Santos Silva, Rosicleide Araújo de Melo

  722-737

  2025-08-29

• Vivências literárias: uma proposta sobre a ressignificação da leitura no Ensino Médio

  Manuela Mendes Moreira, Terezinha Richartz

  502-513

  2025-08-29

• O uso de laboratório virtual no ensino de Ciências da Natureza diante da conjuntura da covid-19: uma pesquisa bibliográfica

  Joice Layanne Guimarães Rodrigues, Maraiza Gregório de Oliveira, Virgínia Michelle Svedese

  162-173

  2024-08-20