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Resultado da pesquisa

• Programa residência pedagógica e formação inicial em educação física: análise das produções acadêmicas desenvolvidas no contexto escolar

  Khaled Omar Mohamad El Tassa, Gilmar de Carvalho Cruz

  206-219

  2026-08-31

• A Formação Continuada de Professores de História: ressignificações da prática pedagógica por meio do desenvolvimento da Consciência Histórica

  Rutemara Florencio, Eduardo Fofonca, Sueli Pereira Donato

  285-296

  2024-12-18

• PIBID Pedagogia uma proposta de formação inicial de professores articulada à prática pedagógica na educação básica

  Cássia Regina Dias Pereira, Nilva de Oliveira Brito dos Santos

  2016-01-21

• Desenvolvimento Profissional e Epistemologia da Práxis: perspectivas para a Inovação Pedagógica

  Gislene Francisconi, Graziela Giacomazzo

  214-227

  2024-12-18

• Supervisão Pedagógica e Qualidade de Ensino: Um Caminho para a Excelência Educacional

  Isaura Delmina da Conceição Zacarias Máquina, Bonifácio da Piedade

  188-205

  2026-08-31

• O papel do professor em educação ambiental: reflexão sobre sua prática pedagógica

  Débora Aguiar Barbosa da Silva, Tatiane Pinheiro Ribeiro, Fabrício Souza Teixeira

  194-213

  2024-12-18

• Neurociência e formação docente: reflexões a partir de uma experiência de formação continuada voltada à prática pedagógica

  Juliana Gomes Fernandes, Bernadete Lema Mazzafera

  872-884

  2026-08-31

• Impactos das diretrizes curriculares nacionais na formação inicial de professores de matemática: entre políticas públicas, currículo e prática docente no Brasil contemporâneo

  Edivaldo Soares Vieira de Atahide, Silvia Regina Canan, Janaino Soares Vieira de Atahide

  1027-1041

  2026-08-31

• Regras da prática pedagógica no currí­culo de Lí­ngua Portuguesa na educação de jovens e adultos

  Débora Silveira Barros Bezerra, Benedito Gonçalves Eugenio

  2019-08-19

• Hands-On-Tec: uma proposta para integrar tecnologias digitais móveis ao ensino de enfermagem

  Neri de Souza Santana, Annecy Tojeiro Giordani, Selma dos Santos Rosa

  2019-12-09

• Educação física e docência no ensino superior: relato de experiência de um professor substituto na formação inicial: relato de experiência de um professor substituto na formação inicial

  José Francisco Silva Sampaio, Zenólia Christina Campos Figueiredo

  277-292

  2026-08-31

• As Metodologias ativas de ensino: transformando a educação por meio da inovação e tecnologia

  Gabriella Leite Burigo

  1099-1111

  2026-08-31

• Percepções e práticas nos primeiros anos de docência: um estudo com egressos de um Curso de Matemática

  Leonardo Vichinheski, Leoni Malinoski Fillos, Alana Vitória Iarek, Izabel Passos Bonete

  645-659

  2024-08-20

• Implementação da Lei 10.639/03 na Prática Pedagógica da Educação Básica: estudo Mediatizado pela Base de Dados Scielo

  Guilherme Bertolin Silva, Nájela Tavares Ujiie

  156-168

  2022-11-23

• Educação inclusiva: das percepções de profissionais da educação a um curso de formação continuada

  Ana Paula Ferreira de Lima, Gilvan Silva Caldeiras, Gabriela Cândida Araújo Campos , Rita Rodrigues de Souza

  118-132

  2025-08-29

• Tecnologias digitais e sua inserção na prática docente em contextos pandêmicos

  Laiane de Queiroz Carvalho, Oswaldo Palma Lopes Sobrinho, Taisa Daiane da Cruz Sales, Jose Weliton Aguiar Dutra, Laila Francielly Rezende, Vanilda Maria Campos

  8-22

  2025-12-03

• Perspectivas do materialismo histórico-dialético de Karl Marx na educação básica: contradições entre teoria e prática no ensino de geografia no Amazonas

  José Eufrásio Teixeira Júnior, Valmir Flores Pinto, Eulina Maria Leite Nogueira

  353-368

  2026-08-31

• Ensino de zoologia: concepções e metodologias na prática docente

  Elivelto Richter, Guilherme Lenz, Erica do Espírito Santo Hermel, Roque Ismael da Costa Güllich

  2017-03-30

• Práticas de oralidade e o trabalho com Podcasts nos anos iniciais do Ensino Fundamental

  Marcio José de Lima Winchuar, Diego Paiva Bahls

  659-674

  2026-08-31

• O uso do Material Autoral Digital Educacional na formação inicial do professor sob a perspectiva da Tecnodocência

  Carlos Renêe Martins Maciel, Andréa Lima Pinheiro, Luciana de Lima, Clemilson Costa dos Santos, Daniel Brandão Menezes

  378-390

  2025-04-25

• O desenho no processo de desenvolvimento da imaginação e criatividade na criança

  Irineu Aliprando Tuim Viotto Filho, Tatiane da Silva Pires Felix , Rodrigo Lima Nunes, José Ricardo Silva, Angélica D'Avila Tasquetto, Ariana Aparecida Nascimento dos Santos

  686-699

  2025-04-25

• OFICINA PEDAGÓGICA – APRENDENDO UM POUCO MAIS A PARTIR DE JOGOS E BRINCADEIRAS

  Angeolaidi Lima Pereira, Mayla Thaissa Wesling, RENATI FRONZA CHITOLINA, Vera Beatriz Pinto Zimmermann Weber

  2016-01-21

• A comunidade de investigação como educação democrática para Matthew Lipman

  Sandra dos Santos Alves, Darcísio Natal Muraro

  248-263

  2023-12-20

• A iniciação à docência de professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental vinculados à Coordenadoria Regional de Educação de Maravilha, Santa Catarina

  Juliana Frozza Vitali da Fonseca, André Henrique Schneeberger, Dilva Bertoldi Benvenutti

  339-352

  2024-12-18

• Desafios e potencialidades no planejamento coletivo: a interdisciplinaridade como integração na prática pedagógica e na historicidade do sujeito

  Franciele Pires Ruas, Rafaele Rodrigues de Araújo, Marcia Lorena Saurin Martinez

  2017-12-05

• Percepções docentes sobre as práticas profissionais suportadas pela Aprendizagem Baseada em Problemas na Educação Profissional e Tecnológica

  Koenigsberg Lee Ribeiro de Andrade Lima, Rosangela Maria de Melo, Ivanildo José de Melo Filho

  72-95

  2021-12-22

• Psicomotricidade na Educação Infantil e a Arte da Dobradura: base para o desenvolvimento da coordenação motora

  Caroline Elizabel Blaszko, Nájela Tavares Ujiie

  63-79

  2020-04-09

• Sala de Aula Invertida na Pós-Graduação Stricto Sensu: identificando elementos através da prática de ensino do professor

  Nadson Santos de Castro Junior, Maria da Luz as Silva Nogueira, Maria Rosinira Bezerra Cavalcante

  463-476

  2024-08-20

• POESIAS E NARRATIVAS NO ENSINO MÉDIO: PRÁTICAS ARTESANAIS NO PIBID EDUCAÇÃO FÍSICA - UNISINOS

  Cláudio Marques Mandarino, Elaine Evaldt Machado, Cláudia Jaqueline Michel, Graziela Steglich Fagundes, Bruno Heinen, Patricia Mor

  2016-03-22

• Contribuição do cinema para o processo ensino-aprendizagem em um Programa de Residência Médica de Pediatria: relato de experiência em uma Disciplina de Prática Docente

  Ana Maria Cavalcante Melo, Carla Andréa Costa Alves, Silvia Wanick Sarinho

  9-23

  2025-04-25

• Formação inicial no contexto pandêmico: uma experiência com narração de histórias

  Claudia Maria Petchak Zanlorenzi, Andréia Bulaty, Kelen dos Santos Junges

  108-121

  2023-08-20

• Metodologias Ativas no Processo de Inclusão Escolar: Jogos e Brincadeiras Lúdicas na Psicopedagogia

  Jamenson Alan Pereira da Silva Paes, Elizabete Paes dos Santos Silva

  675-689

  2026-08-31

• Discutindo o potencial dos Recursos Educacionais Abertos: um estudo exploratório

  Daniela Vieira de Carvalho R. Molisani, Carmen Irene Correia de Oliveira

  292-305

  2025-04-25

• Clarice Lispector no ensino fundamental: "Ou toca ou não toca"

  Pamela de Lima da Silva, Lucas Corrêa Gomes, José Marinho do Nascimento

  2016-03-22

• Revisitando uma tese sobre professoras iniciantes e a aprendizagem da docência em Matemática em contexto colaborativo

  Klinger Teodoro Ciríaco

  1042-1054

  2026-08-31

• O acompanhamento pedagógico nas Escolas da Rede Municipal de Ensino de Curitiba: o que as orientações legais endereçam para o encontro professor-pedagogo?

  Tânia Vitaczik Campanucci, Eder Paulo Pereira , Marilize Cristiane Nogas Pudelco, Luciane Ferreira Mocrosky

  385-401

  2023-12-20

• O panorama das pesquisas em ensino de Ciências com foco na Base Nacional Comum Curricular: considerações sobre as inferências para o currí­culo prescrito

  Lucas Manoel Lima Santos, Karolina Martins Almeida e Silva

  2022-04-22

• Podcast como prática pedagógica de sala de aula invertida

  Pedro Dias Mangolini Neves, Marcella Bellini

  84-97

  2022-09-24

• Repensando a didática na formação de professores da educação básica

  Vinicius da Silva Freitas, Hugo dos Santos Heyden, Girlan Quidute Oliveira, Elaine Nalesso Pederzini, Francilene Bernardo Cordeiro Rôas, Yuri Alexander dos Santos Rôas, Maryland Bessa Pereira Maia

  101-111

  2025-04-25

• Inteligência artificial como hipótese a ser testada: análise empírica de uma aula prática investigativa de Química no Ensino Médio

  Leonardo Braga Guimarães, Érika Aparecida Menegardo Onhas Marques, Carlos Roberto Pires Campos, Marize Lyra Silva Passos, Deluzia Daleprane Queiroz Péres

  175-187

  2026-08-31

• Inserção social em pesquisas de mestrado profissional com contribuições do Programa de Formação-Ação em Escolas Criativas

  Marlene Zwierewicz, Aline Lima da Rocha Almeida, Vanessa Tumelero, Lilian Patricia Vetterlein Weiss, Aline Nataly Wolf Kosteski

  297-308

  2024-12-18

• Investigação sobre as percepções dos professores em relação ao processo de ensino mais inclusivo no contexto escolar

  Rozelaine de Fatima Franzin, Antonio Vanderlei dos Santos, Alioha Caetano Zandona

  7-21

  2022-09-24

• Os princí­pios do design universal para aprendizagem como suporte para a prática docente inclusiva

  Elizabete Cristina Costa-Renders, Maria Aparecida do Nascimento Gonçalves

  104-120

  2020-10-26

• Um estudo sobre programas de iniciação à prática profissional de professores no Brasil: o PIBID e o estágio de Residência

  Thaís Regina Miranda Martins, Milka Helena Carrilho Slavez

  2016-01-21

• O Saber-fazer na Formação de Professores para a Inclusão Escolar: um Levantamento Bibliográfico

  Tamyris Proença Bonilha Garnica, Gabriela Castro Silva Cavalheiro, Elaine Mussi Hunzecher Quaglio, Vera Lucia Messias Fialho Capellini

  2016-11-17

• O sistema de tratamento no português brasileiro: "tu", "você" e a reconfiguração pronominal em uma proposta didático-metodológica prospectiva para o ensino

  Laissa Frello Fonseca, Anna Maria Godoy da Silva

  784-795

  2026-08-31

• Museus de ciências e formação de professores estratégias para o desenvolvimento profissional

  Patricia Regina Santos Garcia, Maria Cristina Monteiro Pereira de Carvalho

  2026-05-02

• O discurso da performatividade: uma análise crítica da Resolução CNE/CP nº 4 de 2024

  André Luiz de Lavor Diniz, Francisco Felipe Moura Fontele, Giovana Maria Belem Falcao

  630-643

  2026-08-31

• Reflexão das práticas e vivências contextualizada entre a Universidade e Escola a partir do Programa de Residência Pedagógica

  Josiane Ap. Gomes Figueiredo, Roberta Ravaglio Gagno

  6-30

  2020-02-03

• Planos de ação para trabalhos nos presídios e análise das contribuições dos mesmos para o ensino de Educação Física

  Ariany Lucindo, Vinicius da Silva Freitas, Frank Cardoso, Adelcio Machado dos Santos, José Roberto Gonçalves de Abreu

  61-73

  2025-04-25

• Pedagogia da alternância e a formação docente para educação no/do campo

  Vinicius da Silva Freitas, Victor Martins do Amparo, Welvis da Cruz Neri, Cícero José da Silva, Adonias Soares da Silva Júnior, Maurício Aires Vieira

  447-462

  2024-08-20

• A formação de professores no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS): desafios e perspectivas

  Elisangela Aparecida de Souza, Mércia Freire Rocha Cordeiro Machado, Ana Sara Castaman, Josimar de Aparecido Vieira

  623-637

  2025-08-29

• A Formação Continuada de Professores para o Novo Ensino Médio no Distrito Federal – Um estudo de caso

  Sheila da Silva Borges, Rita de Cassia de Almeida Resende, Renato de Oliveira Brito, Gabriele Castro Cassani

  455-470

  2024-12-18

• Formação de Professores e Ensino de Ciências nos Anos Iniciais: Reflexões sobre o Bioma Pampa como Tema Contextualizador

  Luiza Frigo Pinto, Fernando Icaro Jorge Cunha, Bruna Ambros Baccin, Edward Frederico Castro Pessano

  572-587

  2025-04-25

• Pressupostos teóricos e percepções docentes em torno da Didática

  Karine Doopiati Sauthier, Kelen dos Santos Junges

  2016-06-09

• Proposição de atividades diferenciadas para o ensino de Geografia a partir do olhar de Pibidiano

  Denielle Fernandes da SIlva Fernandes Silva, Judite de Azevedo do Carmo, Maria Rosa de Souza, Rosângela Aparecida da Silva

  2015-12-18

• “A bola que o meu irmão brinca parece um círculo”: o Modelo de van Hiele e o Pensamento Geométrico em crianças do segundo período da Educação Infantil

  Saulo Macedo de Oliveira

  350-362

  2025-04-25

• Editorial Dossiê "Educação e Infância"

  Nájela Tavares Ujiie, Ramon Missias-Moreira, Geisa Orlandini C. Garrido

  1-6

  2023-04-03

• Contribuições da epistemologia materialista histórico-dialética para o ensino de fí­sica

  Franciele de Souza Caetano Vieira, Márcia Elida Domingos Prudêncio, Susy Pascoali

  2016-06-09

• Ensino de Física e Supercondutividade: Aplicações e Impactos Ambientais no Ensino Médio

  Pedro Cordeiro da Silva, Andrew da Silva Favacho, João Pedro Alves Ferreira, Alessandra Nascimento Braga, Carlos Alberto Brito da Silva Junior, Vicente Ferrer Pureza Aleixo

  335-358

  2025-08-29

• AVALIAÇÃO DIAGNOÓSTICA DO SISTEMA DE APROPRIAÇÃO DE ESCRITA ALFABÉTICA DE ALUNOS DO 1º AO 3º ANO

  Bernadete Lazarini de Oliveira, Igor Dionne dos Santos Padovan, Gelson Simões Magalhães, Vanessa da Silva Cupaioli

  2016-06-09

• O Estatuto da Criança e do Adolescente as impressões manifestadas por docentes do Ensino Médio Paranaense

  Clea Marcia Bernardes de Oliveira, Elizabeth Daros, Evelyne Ferreira Ducini, Roberta Negrão de Araújo, Rudolph dos Santos Gomes Pereira

  725-739

  2026-08-31

• Ensino de Geografia, metodologias ativas, interação com as categorias geográficas paisagem, lugar e território

  Helena Edilamar Buch

  842-855

  2024-08-20

• Necessidades formativas dos professores de uma instituição privada de Educação Infantil sobre a inclusão

  Lais Emanuelle Esposito Nascimento, Aline de Novaes Conceição, Maewa Martina Gomes da Silva e Souza

  418-431

  2026-08-31

• Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem no Contexto Escolar: Considerações a partir da Prática Pedagógica

  Carolaine de Santana Garcia, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, Klaus Schlünzen Junior

  155-169

  2024-04-18

• Concepções/significações de profissionais da Educação Infantil acerca do Transtorno do Espectro Autista

  Solange Franci Raimundo Yaegashi, Tatiana Lemes de Araújo Batista, Luciana Maria Caetano, Gizeli Aparecida Ribeiro de Alencar, Sharmilla Tassiana de Souza

  146-162

  2023-04-03

• Contribuições da produção acadêmica para a formação docente na Educação Infantil inclusiva: análise em três universidades paulistas (2018–2025)

  Lucas Ferreira Leandro , Aline de Novaes Conceição

  931-944

  2026-08-31

• Jornada de Saúde no ensino técnico em Farmácia: aliando teoria e prática para uma formação profissional integral

  Noemi Lourenço Gil, Janara de Camargo Matos, Sergiana dos Passos Ramos, Muriel Bucci, Taiara Santos de Lara Ribeiro, Thiago de Freitas, Thais Leocádio de Miranda

  250-264

  2025-12-03

• Impactos do Pibid para a formação de licenciandos em ciências biológicas da Uesb: um relato de experiência

  Bianca Oliveira dos Santos Viana, Obertal da Silva Almeida, Matheus Saloes Freitas, Nádia Amorim Pereira

  2016-06-09

• A impressão 3D no contexto da Teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel: fundamentos para o ensino das ciências da natureza

  Elvis Silva, Shalimar Calegari Zanatta , Rafael Mestrinheire Hungaro , Bruna Marques Duarte

  447-461

  2026-08-31

• Práticas pedagógicas em tempos de pandemia da Covid-19: potencial criativo em uma escola municipal

  Marina Carla da Cruz Queiroz, Maria José de Pinho

  127-142

  2022-11-23

• Formação inicial docente em uma universidade pública paranaense: bullying na educação básica por meio de um produto educacional

  Samara Maria Pereira, Pedro Henrique Carnevalli Fernandes

  1010-1026

  2026-08-31

• Produção de laços interdisciplinares pela intencionalidade no planejamento coletivo

  Marcia Lorena Martinez, Tanise Paula Novello

  2016-12-07

• Ensino de água e sustentabilidade: percepções geracionais sobre o uso e reuso hídrico

  Michael Wellington Sene, Renato Cauê Grosskopf , Dileize Valeriano da Silva, Aurora Ester Krug , Evely Bernardi da Maia

  432-445

  2025-12-15

• Reflexões sobre o currí­culo escolar e a violência simbólica

  Susy Santos Pereira, Livia Arruda Abranches, Elson Luiz Araujo

  2017-06-07

• Representações sociais de professores de enfermagem sobre o processo de aprendizagem, enquanto aprendizes e docentes

  Lisiane Goetz, Giselly Zahn Erthal, Fabiano José da Silva Boulhosa, Renato da Costa Teixeira

  738-750

  2025-08-29

• A formação docente e os desafios das licenciaturas em História: uma análise a partir da realidade de Anchieta/ES

  Luiz Claudio dos Santos Domingues, Regina Celi Frechiani Bitte, Fabiana Moura Gonçalves Moro

  740-752

  2026-08-31

• FORMAÇÃO CONTINUADA E MODALIDADES DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

  Patrícia Iatskiu, Rosane Regina de Mattos, Júlia Caroline Flissak, Noara Maria Kaap Fernandes, Camila Juraszeck Machado, Josimar Mariano Borrile

  2015-05-08

• Grupo de estudos constituí­do na própria escola: o caso da professora Mara

  Angélica da Fontoura Garcia Silva, Mirtes de souza Miranda, Maria Elizabette Brizola Brito Prado

  2017-03-30

• Reflexões sobre os diferentes momentos de formação de professores de Ciências: influências para a construção de identidades docentes

  André Luis Oliveira

  2017-08-09

• A importância dos Parques Infantis do município de Marília/SP (1937-1978)

  Aline de Novaes Conceição

  180-194

  2025-12-03

• A Educação em Paulo Freire: uma possibilidade para superar a opressão e alcançar a autonomia

  Vilson Jaques de Oliveira, André Paulo Castanha

  236-253

  2021-12-22

• Formação docente e consciência metapragmática: uma abordagem linguístico-contrastiva das partículas modais alemãs

  Marceli Aquino, Sofia Alcoforado

  1085-1098

  2026-08-31

• Vida e a Origem da vida: o que pensam os docentes do ensino fundamental – anos iniciais de um município paranaense

  Glessyan de Quadros Marques, Mikael Otto, Luiz Carlos Marinho de Araújo, Luciana Roberta Felicetti Rech, Marco Antonio Batista Carvalho

  323-339

  2023-08-20

• Parasitologia desenhada: uma ferramenta auxiliar no aprendizado de discentes do curso de medicina veterinária

  Isabella Vilhena Freire Martins, Cíntia das Chagas Bernardo, Jankerle Neves Boeloni, Josiléia Curty de Oliveira

  7-22

  2020-07-21