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• Arte como desobediencia: micronarrativas que escapan al control ejercido contra la educación

  Emanuelle Dalécio da Costa, João Paulo Baliscei

  224-248

  2025-07-31

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2025.15.28.224-248

• LA VISUALIDAD CON ALUMNOS SORDOS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA UN MAPEO DE PUBLICACIONES NACIONALES

  Renan Michel Costa Ribeiro, Hilda Rosa Moraes de Freitas Rosário

  445-467

  2023-12-14

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2023.12.24.445-467

• Circe en Español: propuesta y aplicación de material digital en español para alumnos del preescolar

  Ana Carolina Guimarães Seffrin, Suzana Toniolo Linhati

  1-22

  2026-08-31

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2026.16.11716

• Eficacia de las estrategias de aprendizaje autorregulado en la fluidez y la comprensión lectora en la educación primaria: revisión sistemática

  Mirian Angelita dos Santos, Valéria Hilário dos Santos, Paula Mariza Zedu Alliprandini

  1-22

  2026-04-30

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2026.16.11700

• Contando histórias com o jogo teatral e a audiodescrição

  Thiago de Lima Torreão Cerejeira, Jefferson Fernandes Alves

  183-208

  2022-12-13

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.22.183-208

• A PALAVRA DENTRO DOS PARÊNTESES - O LUGAR DO NÃO-HETEROSSEXUAL NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: EDUCAÇÃO, GÊNERO E FAMÍLIAS

  João Paulo Baliscei, Luciene Celina Cristina Mochi

  216-240

  2022-06-28

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.21.216-240

• PRÁTICA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA/SEMIÓTICA DE BASE CRÍTICA: UMA PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA COM FOCO NO GÊNERO TIRAS EM QUADRINHOS

  Francieli Matzenbacher Pinton, Camila Steinhorst, Taís Vasques Barreto

  183-208

  2023-12-14

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2023.12.24.183-208