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Resultado da pesquisa

• A importância dos Parques Infantis do município de Marília/SP (1937-1978)

  Aline de Novaes Conceição

  180-194

  2025-12-03

• O uso da cultura maker como uma ferramenta para o ensino e aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e a integração da fabricação digital: uma revisão sistemática da literatura

  Ruth de Sousa Gondim Serafim, Raquel de Sousa Gondim, Lucas Emanuel de Oliveira Maia, Francisco Herbert Lima Vasconcelos, Daniel Brandão Menezes

  810-822

  2025-04-25

• Indí­cios de Conhecimento Pedagógico do Conteúdo em ingressantes da licenciatura em Fí­sica

  Adriano José Ortiz, Carlos Alberto de Oliveira Magalhães Júnior

  2017-07-11

• Revisão sistemática de literatura acerca da experimentação virtual no ensino de Fí­sica

  Ivanderson Pereira da Silva, Luis Paulo Leopoldo Mercado

  2019-01-14

• Em defesa da formação continuada de professores como atividade intelectual: argumentos a partir de Antonio Gramsci

  Rosimar Serena Esquinsani, Viviane Fátima Lima do Prado

  25-35

  2024-12-18

• A FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES PELA PESQUISA: QUAIS DESAFIOS?

  Klinger Teodoro Ciríaco, Valéria Nantes Camelo

  2016-11-17

• Desvendando o Raciocínio Proporcional: um estudo sobre os conhecimentos necessários para ensinar a comparação por relações

  Angélica da Fontoura Garcia Silva, Helena do Carmo Borba Martins

  724-739

  2025-04-25

• A produção cientí­fica com o tema PIBID na área de Ensino de Biologia

  Daniela Frigo Ferraz, Fábio Seidel dos Santos, Antônio Carlos de Francisco, Márcia Regina Carletto

  2017-08-14

• Imagens que Ensinam: Formação de Professores entre o Olhar Humano e as Telas Digitais

  Rafaela Alves Migliorini, Awdry Feisser Miquelin

  432-446

  2026-08-31

• Contribuições da metodologia da problematização para o desenvolvimento profissional docente em educação para a sexualidade

  Luciana Uchôa Barbosa, Luciana Uchôa Barbosa, Jaqueline Copetti, Vanderlei Folmer

  98-120

  2020-04-16

• Motivação dos licenciandos em Quí­mica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo

  Ricardo Castro Oliveira, Jackson Gois

  127-141

  2020-07-25

• Formação Continuada e Desenvolvimento Profissional Docente: Perspectivas e Desafios

  Hermenegildo Moreira da Costa Neto, Lindovon Dias Pessoa , Iandra Fernandes Caldas

  471-484

  2024-12-18

• Docência em fisioterapia: os desafios encontrados na prática docente na contemporaneidade

  Vanessa de Mello Konzen, Sabrina Antonio de Souza, Lilian Regina Lengler Abentroth, Vinícius Dal Molin, Lia Mara Wibelinger

  50-60

  2025-04-25

• Polí­ticas e programas para a formação de professores indí­genas: a contribuição do Programa PIBID Diversidade

  Rita de Cássia Alves, Rosângela Célia Faustino, Maria Simone Jacomini Novak, Maria Christine Berdusco Menezes

  7-24

  2021-08-11

• A Monitoria Acadêmica para egressos na Pedagogia: um espaço de reflexão do fazer docente

  Claudia Maria Petchak, Bruna Aldine Muller, Kelen dos Santos Junges

  24-36

  2026-08-31

• A monitoria acadêmica no ensino de alemão como lí­ngua adicional em contexto universitário: reflexões sobre um projeto de formação crí­tica

  Marceli Cherchiglia Aquino

  23-35

  2020-05-28

• Escritas reflexivas compartilhadas como estratégia de formação inicial: a pesquisa no ensino e na iniciação à docência em ciências

  Raquel Weyh Dattein, Roque Ismael da Costa Güllich, Lenir Basso Zanon

  2018-01-31

• Formação e profissionalização de professores: a identidade profissional em questão

  Reginaldo de Lima Oliveira, Josimar de Aparecido Vieira, Cibele Savi Stelmach

  2019-08-19

• Processos criativos didáticos no estágio de futuros professores de fí­sica

  Leonardo André Testoni, Maria Lucia Vital dos Santos Abib, Maria Nizete de Azevedo

  2017-06-05

• A formação de professores de Educação Física e suas repercussões no ensino do conteúdo jogo no contexto escolar

  Francisco Leosvaldo Arlindo Junior, Maria Ione da Silva

  492-508

  2026-08-31

• Formação continuada em educação a distância: ação e reflexão sobre as competências do professor tutor

  Leandro da Silva Saggiomo, Luciana Martinez Duarte, Elaine Corrêa Pereira, Celiane Costa Machado

  2017-03-30

• Abordagem do tema agrotóxico na formação de professores no contexto do ensino de ciências: uma revisão sistemática de literatura

  Osmar Luís Nascimento Gotardi, Dario Xavier Pires

  6-24

  2021-01-21

• Sala de Aula Invertida na Pós-Graduação Stricto Sensu: identificando elementos através da prática de ensino do professor

  Nadson Santos de Castro Junior, Maria da Luz as Silva Nogueira, Maria Rosinira Bezerra Cavalcante

  463-476

  2024-08-20

• A inserção na escola e a mobilização de conhecimentos docentes na formação inicial de professores de Matemática

  Raquel Gomes de Oliveira

  385-401

  2026-08-31

• O debate de Gênero no Ensino de Física no Brasil: uma análise sistemática de teses e dissertações

  Aline de Melo Freire, Marília Duarte Guimarães

  514-528

  2025-08-29

• Dialogando com autores sobre o ensino de Física no Ensino Fundamental

  Joana de Moura Pasinatto, Rafaele Rodrigues de Araujo

  371-384

  2023-12-20

• Tecnologias Digitais na Educação Básica: Análise das Percepções e Demandas de Formação Continuada dos Professores

  Dieisy Ghizoni Santos, Alexsandra Massaneiro Fernandes, Ligia Caróle Sales Paes, Madalena Pereira da Silva

  161-179

  2024-12-18

• Os Focos da Aprendizagem para a Pesquisa e a escolha pela Pós- Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

  Etiane Ortiz, Sergio de Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos, Marcos Rodrigues da Silva

  2016-06-09

• Conhecimentos pedagógicos de conteúdo para o ensino de física expressos em materiais didáticos produzidos por licenciandos sobre eletricidade e magnetismo

  Tiago Leão Barnabé, João Ricardo Neves da Silva, Agenor Pina da Silva

  320-334

  2025-04-25

• A enchente do RS e as infâncias atípicas: a importância do acolhimento e espaços para a expressão/ação

  Sandra Canal, Karla Fernanda Wunder da Silva, Luciana Martins Vieira, Andreia Mendes dos Santos

  644-657

  2025-04-25

• Alfabetização e Inovação dos Processos Formativos: dialogias em alfabetização e multiletramentos

  Elaine Conte, Cristiele Borges dos Santos Cardoso, Raquel Amélia dos Santos

  391-407

  2025-04-25

• Da universidade ao ambiente escolar: desafios de futuros professores de ciências biológicas

  Vanessa Temoteo, Antonio Reynaldo Meneses Moura

  731-743

  2024-08-20

• CARTOGRANFANDO DE FORMA LÚDICA: AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID SUBPROJETO DE GEOGRAFIA

  Camila Silva Pereira

  2015-12-18

• A entrada na carreira docente de professoras egressas do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), unidade de Paranaí­ba-MS

  Thaís Regina Miranda Martins, Milka Helena Carrilho Slavez

  2018-01-31

• A formação docente e os desafios das licenciaturas em História: uma análise a partir da realidade de Anchieta/ES

  Luiz Claudio dos Santos Domingues, Regina Celi Frechiani Bitte, Fabiana Moura Gonçalves Moro

  740-752

  2026-08-31

• Formação inicial de professores para a Educação de Jovens e Adultos numa década de produções acadêmicas

  Rayane De Jesus Santos Melo, Maria Consuelo Alves Lima

  2017-06-07

• Proposições para uma formação docente no ensino de ciências: o ví­rus zika e a epidemia de Microcefalia

  Marinilde Tadeu Karat, Paula Simone Busko, Patricia Montanari Giraldi

  2019-12-09

• Currí­culo para ensino de lí­nguas no Brasil: o foco no processo para além da sala de aula

  Ana Paula Trevisani, Vera Lúcia Lopes Cristovão

  2019-08-19

• A construção de um Produto Educacional para a formação de futuras(os) pedagogas(os): desafios de uma formadora de professoras(es) em formação

  Sueli Ferreira dos Santos, Enio Freire de Paula

  751-764

  2025-08-29

• Fundamentos Epistemológicos na Formação Continuada do Professor da Educação Básica: Diálogo entre Morin e Freire

  Edna Liz Prigol, Cristiane Aparecida Rubini Castilhos, Juliana Maria Dias Nunes de Almeida, Mirela Patruni Gauloski Sens

  353-366

  2024-12-18

• Uma escola atraente é um convite para estudar: Erasmo Pilotto e a educação paranaense na década de 1950

  Márcia Marlene Stentzler, Claudia Sena Lioti

  64-78

  2020-07-08

• Formação inicial de professores no PIBID BioQui: enfrentando fake news alimentares por meio da análise crítica da rotulagem nutricional

  Clara Vazarin Sanches da Rocha, Estéfani Chaves Vieira, Ester Ferreira Gonçalves, Larissa Resende Andrade e Souza, Victor Marques Peixoto, Uyrá dos Santos Zama, Ana Carolina Gomes Miranda

  810-826

  2026-08-31

• Educação de jovens e adultos nos cursos de licenciatura: itinerários de pesquisa a partir do estado do conhecimento

  Adriele Oliveira Costa, Adenilson Souza Cunha Junior

  557-572

  2025-08-29

• Potencialidades do Museu Dinâmico Interdisciplinar na formação inicial de professores de Física

  Milene Rodrigues Martins, Yasmin Tami Fialho, Isabella Karvat, Marcos Cesar Danhoni Neves

  584-600

  2026-08-31

• Educação inclusiva: das percepções de profissionais da educação a um curso de formação continuada

  Ana Paula Ferreira de Lima, Gilvan Silva Caldeiras, Gabriela Cândida Araújo Campos , Rita Rodrigues de Souza

  118-132

  2025-08-29

• O que você faz para aprender? Estratégias de aprendizagem usadas por futuros professores

  Anna Laura Marques de Sousa, Natália Moraes Góes

  309-324

  2026-08-31

• Inovação e TDIC na educação: da formação à reflexão dos professores da educação básica

  Eromi Izabel Hummel, Fabiana Silva Azevedo Travaglia, Rosicléia Siqueira de Castro, Tiago José Alves

  103-115

  2024-04-18

• Pressupostos teóricos e percepções docentes em torno da Didática

  Karine Doopiati Sauthier, Kelen dos Santos Junges

  2016-06-09

• Posicionando diretrizes nacionais e internacionais para inserção curricular do Pensamento Computacional

  Greyce da Silva Rodrigues, Lucia Maria Martins Giraffa

  692-706

  2025-08-29

• A implantação do novo ensino médio e o ensino de biologia: percepção dos professores de Imperatriz – MA

  Lorena Lima de Andrade, Lívia Chagas Santana Ribeiro, Leandro Pereira Rezende

  391-406

  2025-08-29

• Astronomia nos livros didáticos de Ciências do Ensino Fundamental I

  Michel Corci Batista, Polonia Altoé Fusinato, Aline Alves de Oliveira

  2018-06-26

• Museus de ciências e formação de professores estratégias para o desenvolvimento profissional

  Patricia Regina Santos Garcia, Maria Cristina Monteiro Pereira de Carvalho

  2026-05-02

• Os princí­pios do design universal para aprendizagem como suporte para a prática docente inclusiva

  Elizabete Cristina Costa-Renders, Maria Aparecida do Nascimento Gonçalves

  104-120

  2020-10-26

• Concepções de corpo, gênero e currí­culo na educação fí­sica do ensino médio

  Phillip Vilanova Ilha, Alinne de Lima Bonetti, Vinícius Gonçalves Mariano

  184-200

  2021-08-11

• Lua: construção e representação interdisciplinar

  Josie Agatha Parrilha Silva, Roberto Nardi

  2018-01-31

• Percepções e práticas nos primeiros anos de docência: um estudo com egressos de um Curso de Matemática

  Leonardo Vichinheski, Leoni Malinoski Fillos, Alana Vitória Iarek, Izabel Passos Bonete

  645-659

  2024-08-20

• Pesquisas no programa de Pós-Graduação em Educação da UEPG: discutindo enfoques epistemológicos

  Ana Lucia Pereira, Elizabete Volkman

  2017-08-09

• O panorama das pesquisas em ensino de Ciências com foco na Base Nacional Comum Curricular: considerações sobre as inferências para o currí­culo prescrito

  Lucas Manoel Lima Santos, Karolina Martins Almeida e Silva

  2022-04-22

• Covid-19 e educação básica: como a pandemia afetou a forma e a qualidade do ensino no Brasil

  Josimar de Aparecido Vieira, Adele Stein Kuhn, Lídia Paula Trentin

  218-230

  2023-12-20

• Reflexão das práticas e vivências contextualizada entre a Universidade e Escola a partir do Programa de Residência Pedagógica

  Josiane Ap. Gomes Figueiredo, Roberta Ravaglio Gagno

  6-30

  2020-02-03

• Grupo de estudos constituí­do na própria escola: o caso da professora Mara

  Angélica da Fontoura Garcia Silva, Mirtes de souza Miranda, Maria Elizabette Brizola Brito Prado

  2017-03-30

• Da formação inicial ao ensino de língua portuguesa no chão da escola: o trabalho com a sequência didática na perspectiva de egressos do curso de licenciatura em Letras

  Isabel Lira, Patrícia Santos, Gustavo Lima

  462-477

  2026-08-31

• Relações étnico-raciais e o trabalho com a Lei 10.639/03: análise de uma experiência com formação docente

  Benedito Gonçalves Eugenio, Fabiana Santana

  2018-01-31

• Atividade experimental no ensino de fí­sica: Uma ferramenta didática na aprendizagem de conceitos fí­sicos.

  Guilherme Salgueiro Goulart, Camila Thomazi Ruviaro, Carlos Maximiliano Dutra

  2016-03-22

• O querer ser professor de matemática: desafios e dificuldades na formação inicial

  Renata Cardoso dos Santos, Elaine Corrêa Pereira, Liliane Silva de Antiqueira, Leandro da Silva Saggiomo

  827-840

  2026-08-31

• Da sala de aula ao laboratório de dados: contribuições do conceito de docência expandida para a educação na cultura digital

  Thiago Cosin

  64-76

  2026-08-31

• Sexualidade e gênero na escola: construindo atividades formativas na rede pública de ensino através do PIBID.

  Juliana Rezende Torres, Raisa Carolina Carvalho Amaral, Ana Lucia Castro Oliveira, Iolanda Almeida Souza, Laura Alves Oliveira, Rodrigo Diego Cinto Martinez

  2016-03-22

• Os objetivos da Educação Fí­sica nos cursos técnicos integrados ao ensino médio: confronto entre planos de ensino e as perspectivas docentes

  Fabiana Andreani, Glauco Nunes Souto Ramos, Lilian Aparecida Ferreira

  8-22

  2021-12-23

• Investigações acerca de ações interdisciplinares na área de Ciências da Natureza no Ensino Médio

  Cátia Silene Carrazoni Lopes Viçosa, Emerson de Lima Soares, Marli Spat Taha, Rafael Roehrs

  2018-01-31

• Desenvolvimento profissional de professores: uma discussão acerca do conceito

  Andreia de Assis Ferreira, Ana Paula Gestoso de Souza

  399-414

  2024-08-20

• O brincar como expressão de liberdade: entre a dignidade e o direito da criança

  Daiana Camargo, Cristiane Aparecida Woytichoski de Santa Clara, Marilúcia Antônia de Resende Peroza

  2017-07-19

• Os impactos das emoções na aprendizagem: interfaces com o ensino de Ciências

  Jairo Ribeiro de Lima, José Ricardo Barros de Lima, Francisco Herbert Lima Vasconcelos, Maria Goretti de Vasconcelos Silva

  256-271

  2024-08-20

• Desdobramentos da política intervencionista dos organismos internacionais na educação brasileira: A repercussão da influência dos organismos internacionais na carreira docente

  Viviana Patricia Kozlowski Lucyk, Adair Angelo Dalarosa

  21-35

  2023-08-20

• O Lugar das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na Formação de Leitores de Textos Literários na Educação Profissional e Tecnológica

  Ana Cláudia Santos, Rodrigo Alves dos Santos

  633-643

  2025-04-25

• Abordagem temática no ensino de quí­mica: solubilidade e polaridade de substâncias orgânicas

  Isabela Christo Gatti, Priscilla Lucia Cerqueira, Brenda Nunes da Silva, Márcia Maria Pinto Coelho, Andreia Francisco Afonso, Ivoni Freitas-Reis

  2015-12-18

• Formação de Professores de Ciências Naturais e o aluno surdo: A disciplina de Libras nas instituições públicas de Educação Superior do Pará

  Carla Andreza Correa Reuter, Lucélia Cardoso Cavalcante

  208-221

  2024-04-18

• CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA AS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA DO BRASIL

  MARCIO UREL RODRIGUES, LUCIANO DUARTE SILVA, ROSANA GIARETTA SGUERRA MISKULIN, NILTON CEZAR FERREIRA

  2016-06-09

• Entrevista com Sônia Wanderley

  Marta Gouveia de Oliveira Rovai, Kenia Gusmão Medeiros

  191-200

  2021-05-31

• Construção de modelos didáticos em 3D: Um relato de experiência junto a alunos do ensino médio.

  Vanina Roncaglio, Ana Lucia Crisostimo, Carlos Eduardo Bittencourt Stange

  150-163

  2020-11-25

• Revisão sistemática sobre feedback da avaliação de Matemática para estudantes com Transtorno do Espectro Autista de 2012-2021

  Francerly Cardoso da Cruz, Geraldo Eustáquio Moreira

  112-127

  2022-09-24

• Projeto de Ensino WebBio: Contribuições de um Website Educacional para a aprendizagem em Biologia

  Renato de Oliveira, Daniel Ovigli

  744-757

  2024-08-20

• Socialização organizacional em instituições federais de ensino: implicações sobre o desempenho dos servidores públicos

  Adriane Reginatto, Ana Sara Castaman

  24-37

  2025-04-25

• A CONTRIBUIÇÃO DA LOUSA DIGITAL E DA SIMULAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ABORDAGEM QUALITATIVA

  Fernando Temporini Frederico, Dulcineia Ester Pagani Gianotto

  2016-06-09

• FORMAÇÃO CONTINUADA E MODALIDADES DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

  Patrícia Iatskiu, Rosane Regina de Mattos, Júlia Caroline Flissak, Noara Maria Kaap Fernandes, Camila Juraszeck Machado, Josimar Mariano Borrile

  2015-05-08

• Experiência de quatorze anos do projeto De Museu para Museu visitação à espaços não formais de educação

  Débora de Mello Gonçales Sant'ana, Robson Antônio Leite, Rodolfo Molinari Hubner, Isabel Ferreira da Silva Chagas, Marcílio Hubner de Miranda Neto

  2026-05-12

• DOSSIÊ "INOVAÇÃO, INCLUSÃO E RELIGAÇÃO DE SABERES NA EDUCAÇÃO"

  Caroline Elizabel Blaszko, Aline de Novaes Conceição, Madalena Pereira da Silva

  2022-11-22

• A construção de projetos de vida juvenis: desafios e perspectivas na educação contemporânea

  Tercino Pinto Belém, Josimar de Aparecido Vieira, Ana Sara Castaman

  841-856

  2026-08-31

• Múltiplos olhares para a formação de professores: as potencialidades do estágio de docência

  Tuany Barbosa Meneses , Lindsey Machado de Oliveira , Ângela Adriane Schmidt Bersch

  130-146

  2024-12-18

• Alfabetização científica e tecnológica e a educação em saúde: um estudo sobre a produção científica no cenário brasileiro

  Claudelí Mistura, Francisco Jucivânio Félix de Sousa, Sibeli Balestrin , Eniz Conceição Oliveira, Silvana Neumann Martins, José Claudio Del Pino

  7-20

  2023-08-20

• Psicomotricidade na Educação Infantil e a Arte da Dobradura: base para o desenvolvimento da coordenação motora

  Caroline Elizabel Blaszko, Nájela Tavares Ujiie

  63-79

  2020-04-09

• Compreensões de profissionais da educação profissional sobre Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente: etapa preliminar de uma atividade formativa em Mato Grosso

  Leila Cristina Aoyama Barbosa Souza

  23-40

  2021-12-23

• Desafios e possibilidades do Novo Ensino Médio: uma revisão sistemática de literatura

  Diovana Aparecida Carvalho da Silva, Franciele Mariani Pasqual, Caroline Elizabel Blaszko

  211-225

  2022-11-23

• Conceitos, procedimentos e atitudes na formação inicial: propostas para o ensino da cidadania

  Bruno Pasquarelli, Thais Benetti de Oliveira

  2017-08-02

• Entre encontros e desencontros: a afetividade na formação inicial em Pedagogia - reflexões a partir do relato de experiência de uma ex-bolsista do Pibid

  Thais Vilela Ribeiro da Silva, Renata Christian de Oliveira Pamplin, Ernesto de Oliveira Canedo-Júnior

  272-286

  2024-08-20

• Revelações sobre o trabalho do professor de inglês no Ensino Médio

  Sandra Marias Araujo Dias, Aníbal de Souza Mascarenhas Filho, Ana Paula Oliveira Vale de Andrade

  2017-12-05

• Os desafios de docentes do Oeste Potiguar ao ensinar Ciências e Biologia

  Francisco Rauzito Neris dos Santos, Glaydson Francisco Barros de Oliveira, Lídia Aparecida Dourado

  50-68

  2025-08-29

• Abordagem CTS no ensino de fí­sica: uma construção na formação inicial de professores

  Felipe Araújo Barbosa, Cassiana Barreto Hygino, Edmundo Rodrigues Junior, Marília Paixão Linhares

  2017-03-30

• Avaliação de texto e formação docente: reflexões teóricas e metodológicas

  Daniela Zimmermann Machado

  2019-12-13

• O Impacto do Mestrado Profissional em Informática na Educação na formação do egresso

  Josiane Carolina Soares Ramos Procasko, Márcia Amaral Corrêa Ughini Villarroel, Fabio Yoshimitsu Okuyama

  147-160

  2024-12-18

• Percepção de alunos/as sobre gênero no Ensino de História: polí­ticas públicas de formação docente e educação básica

  Suzana Lopes Salgado Ribeiro, Renato Nunes Siqueira, Rachel Duarte Abdala

  118-137

  2021-05-31