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  3. Vol. 9 Núm. 17 (2017): Revista NUPEM

Vol. 9 Núm. 17 (2017): Revista NUPEM

					Ver Vol. 9 Núm. 17 (2017): Revista NUPEM
Publicado: 2017-08-26

Archivo y Resumen

  • Expediente e Sumário

    1-3
    • PDF (portugués (Brasil))

Artículos

  • A formação docente e a constituição dos saberes dos professores de história de Icó – CE

    Maria Nahir Batista Fereira Torres, Antonio Germano Magalhães Júnior
    4-12
    • PDF (portugués (Brasil))
  • Situações-limite e o espetáculo – o hiperespetáculo pelo viés da construção das identidades

    Pedro Henrique Baptista Reis
    13-28
    • PDF (portugués (Brasil))
  • A história oral como disciplina, a memória coletiva e a “costura artesanal” – religião, política

    Leandro Seawright Alonso
    29-43
    • PDF (portugués (Brasil))
  • Jogos e resolução de problemas na formação continuada e em aulas de matemática do 1º ano do ensino fundamental

    Sandra Alves de Oliveira, Júlia Caroline de Araújo Almeida, Vanessa Aparecida Colus, Cármen Lúcia Brancaglion Passos
    44-59
    • PDF (portugués (Brasil))
  • Ensino médio integral: desafios e perspectivas

    Eliane Cleide da Silva Czernisz, Camila Aparecida Pio
    60-71
    • PDF (portugués (Brasil))
  • Paisagem e fronteira nas questões territoriais entre Argentina e Brasil (1860-1914)

    Cezar Karpinski, Daniela Ivanna Galli Matiauda
    72-85
    • PDF (portugués (Brasil))
  • Corporeidade negra nas revistas Veja e Época

    Delton Aparecido Felipe, Fabiane Freire França
    86-97
    • PDF (portugués (Brasil))

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ISSN 2176-7912

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