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Resultados de la búsqueda

• Poéticas pandémicas en el corredor de la voz: los discursos de apropiación y reciclaje

  Elisabete Alfeld

  107-127

  2021-09-15

• El proceso de establecimiento de la identidad de profesoras que enseñan Matemáticas

  Natália Raquel Brisolla Oliveira, Adair Mendes Nacarato

  e-2024036

  2024-09-20

• Epistemologías feministas y la escritura: realizar una investigación como proceso de reflexión sobre el ser en el mundo

  Clarice de Mattos Goulart

  29-42

  2023-10-09

• Legado ejemplar: la narrativa de la vida y las virtudes en las notas de fallecimiento de la “Revista Adventista”

  Allan Macedo de Novaes, Marcio Adriano Tonete Marcelino

  220-236

  2022-05-30

• Infanti y Ubuntwana: necroinfancia y la significación de la infancia en los diálogos mediatizados sobre el asesinato de Thiago Menezes

  Talita Vasconcelos Brandão, Pâmela Guimarães-Silva

  e-2026010

  2026-03-25

• História oral: metodologia constitutiva de narrativas históricas

  Raylane Andreza Dias Navarro Barreto, Ilka Miglio de Mesquita, Laisa Dias Santos

  69-89

  2017-05-09

• Un Exu para llamar mío: narrativas del camino religioso de Padre Paulinho de Odé

  Artur Cesar Isaia, Zilá Bernd, Marcelo Luis Henriques Silveira

  237-247

  2022-05-30

• “Terra sem pecado”, indígenas LGBTQIA+ y la interseccionalidad que los/las atraviesa

  Rubem Viana de Carvalho, André Luiz dos Santos Paiva

  e-2026007

  2026-03-25

• Narrativas sobre o “criador”: práticas e produções do espaço em comunidades rurais de Irati, Paraná

  Helio Sochodolak, Regiane Maneira

  54-67

  2019-01-24

• Contextos de formación asociados a la Evaluación del Aprendizaje y el movimiento para constituir la identidad profesional de (futuros) profesores que enseñan matemáticas: un análisis de artículos brasileños

  Paulo Henrique Rodrigues, Gabriel dos Santos e Silva, Pamela Emanueli Alves Ferreira

  e-2024043

  2024-09-20

• Queer en la escuela: racismo y homofobia en las trayectorias vitales y formativas de los profesores negros

  Antonio Carvalho dos Santos Junior, Elizeu Clementino de Souza

  57-70

  2023-10-09

• La creación de barrios negros y la formación de identidades negras

  Maria Estela Rocha Ramos Penha

  e-2025041

  2025-12-01

• La formación inicial del profesorado de Geografía: entre memorias escolares y experiencias docentes

  Lígia Cardoso Carlos, Karen Duarte Ruzicki

  e-2024006

  2024-01-17

• Arreglos entre religión, sexualidad y salud mental: concepciones y experiencias de mujeres musulmanas

  Camila Motta Paiva, Francirosy Campos Barbosa

  19-34

  2019-09-17

• Religiones de matrices africanas en Marabá (PA): acciones en el espacio público, afirmando identidades negras

  Ivan Costa Lima, Linconly de Jesus Alencar Pereira

  230-247

  2021-12-20

• Do girassol às redes: cibercultura como possível superação do isolamento geográfico de docentes de Música

  Marcelo Barros de Borba, Ana Lúcia Louro

  227-246

  2017-05-12

• Violência de gênero e estratégias de resistência de mulheres da favela da Mangueirinha/RJ

  Antônio Carlos Oliveira, Luciana Moreira de Araújo

  96-108

  2018-02-09

• Dossier: Enfoques biográficos y narrativos en formación, investigación e intervención (II)

  Rodrigo Matos-de-Souza, José González-Monteagudo

  e-2024001

  2024-01-17

• Espectáculo barroco e imaginarios: performances posmodernos del cotidiano

  Daniel Gutiérrez- Martínez

  47-77

  2017-05-12

• La práctica docente en los Institutos Federales enunciada por los relatos de los profesores

  Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida, Sabrina de Souza Rodrigues, Mara Rykelma da Costa Silva, Vilma Luísa Siegloch Barros

  127-141

  2023-10-09

• Por el camino de ladrillos amarillos: la narrativa (auto)biográfica de un aprendiz de Geometría

  Gabriel de Oliveira Soares, José Carlos Pinto Leivas

  e-2025009

  2025-01-22

• Formação de professores em exercício: o olhar sobre os problemas de aprendizagem

  Paula Mieco Koizumi Masuyama, Renata Portela Rinaldi

  59-72

  2017-09-11

• Dossier: Enfoques biográficos y narrativos en formación, investigación e intervención (I)

  José González-Monteagudo, Rodrigo Matos-de-Souza

  6-9

  2023-10-09

• Literatura e história: aproximações e distanciamentos

  Josiele Kaminski Corso Ozelame, Raíza Brustolin de Oliveira

  73-81

  2017-09-11

• Processos de constituição da docência: trajetórias de vida pessoal e profissional

  Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali, Ana Paula Gestoso de Souza, Eliana Marques Ribeiro Cruz

  116-132

  2019-01-24