Vol. 12 Núm. 26 (2020): Educación Superior y su calificación a través de políticas lingüísticas para la internacionalización: avances y desafíos

Publicado: 2020-06-05

Archivo y Resumen

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  1-4

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Presentación del Dossier

• Dossier: Educación Superior y su calificación a través de políticas lingüísticas para la internacionalización: avances y desafíos

  Alessandra Augusta Pereira da Silva, Eliane Segati Rios

  5-6

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Dossier

• Material didáctico de Portugués Lengua Adicional (PLA) para el curso preparatorio del PEC-G en la UFMG

  Henrique Rodrigues Leroy, André de Sousa Figueiredo Freitas, Camila de Souza Santos, Milena Maria Ferreira de Paula, Silvana Maria Mamani

  7-24

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• Internacionalización del Programa de Posgrado en Educación (UFSCar): caminos y desafíos

  Renata Maria Moschen Nascente, Denise Silva Vilela, José Carlos Rothen

  25-42

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• EMI en foco: percepciones, posibilidades y desafíos

  Aline Priscilla Brancalhão Züge, Ana Igraíne de Góis Barreto, Josimayre Novelli

  43-61

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• Enseñanza del idioma inglés a través de la lente de la internacionalización

  Andressa Cristina Molinari, Sandra Aparecida Pires Franco, Taisa Pinetti Passoni

  62-80

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Artículos

• La muerte de Doña Marisa Letícia en la Revista Veja: reflexiones sobre la portada e imagen del reportaje de portada de la edición 2350

  Michele Negrini, Bibiana de Moraes Dias

  81-95

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• ¿Somos herederos del pecado original? Algunas consideraciones sobre discursos religiosos ante el cuerpo en la antigüedad tardía

  Pablo Gatt, Marcus Baccega

  96-110

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• La práctica de la Wicca en Fortaleza: un estudio de caso

  Yls Rabelo Câmara

  111-126

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• Medios de comunicación y frontera: un análisis de la frontera a partir de reportajes en el medio digital en la sub-región XII del Arco Central de la Franja de Fronteira

  Orlando Moreira Junior

  127-137

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• Robótica pedagógica en la producción científica brasileña: un estudio bibliométrico

  Ortenio de Oliveira, Daniel Mill

  138-155

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• El programa de rehabilitación profesional en Brasil: avances, límites y desafíos

  Keith Ayumi Akimura, Fabio Rodrigues da Costa

  156-172

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