v. 11 n. 21 (2022): Revista Educação e Linguagem

Publicado: 2022-06-30

Expediente e Sumário

Expediente e Sumário

1-6
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Entrevista

Conteúdos escolares e a atualidade da educação brasileira Entrevista com Newton Duarte

Silvia Alves dos Santos , Antonio Carlos Aleixo

7-18
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DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.21.7-18

Artigos

AS INFLUÊNCIAS DAS DIFERENTES CORRENTES HISTORIOGRÁFICAS E DO LIVRO DIDÁTICO NAS PRÁTICAS DE ENSINO DE HISTÓRIA – UMA AMOSTRAGEM DA HISTÓRIA ENSINADA NO COTIDIANO ESCOLAR

Ailton Marcos dos Reis, Ueber José de Oliveira

19-41
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DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.21.19-41
PRODUÇÃO ESCRITA OU REDAÇÃO? UMA REFLEXÃO SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS UMA REFLEXÃO SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Fátima Aparecida de Souza Francioli, Thaís Fernanda Ruiz Braga Cardoso

42-62
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DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.21.42-62
A BIBLIOTECA COMO ESPAÇO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA

Marilúcia dos Santos Domingos Striquer, Ana Carolina de Sousa, Letícia Jovelina Storto

63-89
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DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.21.63-89
A MORTE EM TRÊS TEMPOS: O INSTANTE IRREMEDIÁVEL DE DOM QUIXOTE, MADAME BOVARY E BRÁS CUBAS

Marcos Aparecido Pereira, Epaminondas de Matos Magalhães

90-104
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DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.21.90-104
LETRAMENTO INCLUSIVO: UMA ANÁLISE REALIZADA POR MEIO DE REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA

Adriana Moreira de Souza Corrêa, Francileide Batista de Almeida Vieira

105-127
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DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.21.105-127
OS CONTOS CEDRAZIANOS PARA A CONDUÇÃO DE UM ENSINO INTERDISCIPLINAR

Priscila Raiane da Silva Barbosa, Mirtes Ribeiro de Lira

128-144
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DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.21.128-144
AS RELAÇÕES DE PODER QUE PERMEIAM O TRABALHO E A EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CAPITALISTA

Berivalda DE JESUS DO PRADO SACHI, Eliane Rose Maio

145-161
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DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.21.145-161
CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO SOCIAL “LIBRAS NA PERSPECTIVA INCLUSIVA” NA VIDA DOS ALUNOS OUVINTES PARA A COMUNICAÇÃO COM OS ALUNOS SURDOS NO AMBIENTE EDUCACIONAL

Maria Clerya Alvino Leite, Mércia Silva de Lima Souza

162-190
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DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.21.162-190
POR UMA EDUCAÇÃO MENOR PARA AS SEXUALIDADES PELOS RASTROS DO PRECÁRIO

Adalberto Ferdnando Inocêncio, Rodrigo Pedro Casteleira

191-215
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DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.21.191-215
A PALAVRA DENTRO DOS PARÊNTESES - O LUGAR DO NÃO-HETEROSSEXUAL NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: EDUCAÇÃO, GÊNERO E FAMÍLIAS

João Paulo Baliscei, Luciene Celina Cristina Mochi

216-240
- PDF
DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.21.216-240
EXISTE UMA BNCC NA SSP? SUJEIÇÃO E ADESTRAMENTO NA SEGURANÇA PÚBLICA BRASILEIRA

Deyvid Braga ferreira, Elione Maria Nogueira Diógenes , Geisa Carla Gonçalves Ferreira

241-260
- PDF
DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.21.241-260
ABORDAGENS FONÉTICO-FONOLÓGICAS DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO E A NECESSIDADE DE CONTEXTUALIZAÇÃO

Fabrício Alexandre da Silva, Juliene Lopes Ribeiro Pedrosa, Tammy Suelen de Souza Vieira

261-273
- PDF
DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.21.261-273
ENTRE REZAS E BENZEÇÕES UM ESTUDO DE FÓRMULAS RELIGIOSAS SOB A PERSPECTIVA DA ANÁLISE DO DISCURSO

Natália de Paula Reis, Elza Kioko Nakayama Nenoki do Couto

274-290
- PDF
DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.21.274-290
O BRANQUEAMENTO SOCIAL TAMBÉM PRECISA SER DISCUTIDO DIÁLOGOS URGENTES NAS AULAS DE LITERATURA BRASILEIRA

Jhonatan Thiago Beniquio Perotto, Lucy Ferreira Azevedo

291-318
- PDF
DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.21.291-318

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Entrevista

Conteúdos escolares e a atualidade da educação brasileira Entrevista com Newton Duarte

Artigos

AS INFLUÊNCIAS DAS DIFERENTES CORRENTES HISTORIOGRÁFICAS E DO LIVRO DIDÁTICO NAS PRÁTICAS DE ENSINO DE HISTÓRIA – UMA AMOSTRAGEM DA HISTÓRIA ENSINADA NO COTIDIANO ESCOLAR

PRODUÇÃO ESCRITA OU REDAÇÃO? UMA REFLEXÃO SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS UMA REFLEXÃO SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

A BIBLIOTECA COMO ESPAÇO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA

A MORTE EM TRÊS TEMPOS: O INSTANTE IRREMEDIÁVEL DE DOM QUIXOTE, MADAME BOVARY E BRÁS CUBAS

LETRAMENTO INCLUSIVO: UMA ANÁLISE REALIZADA POR MEIO DE REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA

OS CONTOS CEDRAZIANOS PARA A CONDUÇÃO DE UM ENSINO INTERDISCIPLINAR

AS RELAÇÕES DE PODER QUE PERMEIAM O TRABALHO E A EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CAPITALISTA

CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO SOCIAL “LIBRAS NA PERSPECTIVA INCLUSIVA” NA VIDA DOS ALUNOS OUVINTES PARA A COMUNICAÇÃO COM OS ALUNOS SURDOS NO AMBIENTE EDUCACIONAL

POR UMA EDUCAÇÃO MENOR PARA AS SEXUALIDADES PELOS RASTROS DO PRECÁRIO

A PALAVRA DENTRO DOS PARÊNTESES - O LUGAR DO NÃO-HETEROSSEXUAL NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: EDUCAÇÃO, GÊNERO E FAMÍLIAS

EXISTE UMA BNCC NA SSP? SUJEIÇÃO E ADESTRAMENTO NA SEGURANÇA PÚBLICA BRASILEIRA

ABORDAGENS FONÉTICO-FONOLÓGICAS DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO E A NECESSIDADE DE CONTEXTUALIZAÇÃO

ENTRE REZAS E BENZEÇÕES UM ESTUDO DE FÓRMULAS RELIGIOSAS SOB A PERSPECTIVA DA ANÁLISE DO DISCURSO

O BRANQUEAMENTO SOCIAL TAMBÉM PRECISA SER DISCUTIDO DIÁLOGOS URGENTES NAS AULAS DE LITERATURA BRASILEIRA

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