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Resultado da pesquisa

• LETRAMENTOS E ENSINO REMOTO NA PANDEMIA: FORMAÇÃO DOCENTE PARA UMA SITUAÇÃO EMERGENCIAL

  Ivoneide Bezerra de Araújo Santos Marques, Carlos Moisés de Oliveira, Rudson Edson Gomes de Souza

  142-164

  2023-12-14

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2023.12.24.142-164

• O GÊNERO FANFICTION NA PERSPECTIVA DOS LETRAMENTOS UMA PROPOSTA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

  BENEDITO GOMES BEZERRA, Mirelle Eduarda Cabral da Silva

  209-235

  2023-12-14

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2023.12.24.209-235

• LETRAMENTOS ACADÊMICOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUAS: ESCRITA E ORALIDADE PELA INTERNACIONALIZAÇÃO

  Maria Izabel Rodrigues Tognato Rodrigues Tognato, Thais Martins Do Nascimento , Lidia Stutz

  291-317

  2023-12-14

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2023.12.24.291-317

• A super-responsabilização do indivíduo como modalidade neoliberal de controle docente: o caso do Ensino Médio integral de Sergipe

  Gildete Cecilia Neri Santos Teles, Thadeu Vinícius Souza Teles

  190-223

  2025-07-31

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2025.15.28.190-223

• Entre teoria e prática: uma perspectiva socioideológica atrelada a uma pedagogia orientada por letramentos para o ensino de línguas

  Victor Schlude, Layza Novais, Rogério Casanovas Tilio

  192-222

  2020-09-14

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2020.9.18.192-222

• TECNOLOGIAS DIGITAIS, LETRAMENTOS E JOGOS AMADORES COLABORATIVOS: UMA JORNADA EM HOGWARTS

  Bruna Eduarda Ignácio, Eliane Fernandes Azzari

  111-134

  2023-06-28

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2023.12.23.111-134

• LETRAMENTOS PLURAIS E AS (RE) INVENÇÃO DE SI: NARRATIVAS DE RETIRANTES ALAGOANOS

  Ueliton André dos Santos Silva, Maria de Fatima Berenice da Cruz

  171-197

  2024-10-16

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2024.13.26.171-197

• A vertente teórica dos letramentos acadêmicos no âmbito dos novos estudos do letramento

  Eliane Feitoza Oliveira

  134-152

  2020-10-20

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2017.6.11.134-152

• Formação docente e o trabalho com a leitura em perspectiva dialógica

  Glauce Correa Antunes, Márcia Cristina Greco Ohuschi

  64-94

  2023-12-14

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2023.12.24.64-94

• Reflexões sobre escrita e ensino a partir do vestibular como elo dialógico entre práticas letradas

  Flávia Danielle Sordi Silva Miranda, Lucas Vinício de Carvalho Maciel

  152-169

  2020-05-11

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2020.9.16.152-169

• Bajubá: linguagem da comunidade LGBTTQIA+ como prática de reexistência, interculturalidade e (re)colonialidade

  Marcieli Cristina Coelho

  1-14

  2026-06-22

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2026.16.11726

• Recontando histórias da comunidade em sala de aula: observando o ethos do/a estudante autor/a em atividades de letramentos

  Rita de Cássia Souto Maior, Simone Maria da Silva Lima

  107-130

  2020-10-20

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2017.6.10.107-130