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Revista Educação e Linguagens
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  • OS GÊNEROS DO DISCURSO COMO ARTICULADORES DA PRÁTICA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA/SEMIÓTICA NA BNCC: UM OLHAR ÀS HABILIDADES DO BLOCO EF69LP

    Denise de Moraes Santhiago Mathiola
    380-406
    2024-07-09
    DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2024.13.25.380-406
  • Aspectos de enunciação e autoria discursiva em três línguas indígenas brasileiras

    Antônia Alves Pereira
    25-35
    2020-10-09
    DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2014.3.4.25-35
  • LITERATURA DE AUTORIA FEMININA ASPECTOS DE UMA LITERATURA MARGINAL

    MARIA MARIANA FERREIRA GONÇALVES, Iara Maria de Araujo
    207-222
    2021-12-14
    DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2021.10.20.207-222
  • Concepções de escrita no livro didático de português do 4º ano do Ensino Fundamental

    Renilson José Menegassi, Luan Tarlau Balieiro
    140-161
    2020-10-14
    DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2015.4.7.140-161
  • O conceito de campo em Bakhtin e Bourdieu para a abordagem dos gêneros jornalísticos na escola

    Neil Armstrong Franco de Oliveira
    157-173
    2020-05-11
    DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2012.1.1.157-173
  • Aumentando as views de Clarice Lispector: intertextualidade, interdiscurso e efeito-leitor em “Sonzers” e “Lispectors”

    Fabio Scorsolini-Comin, Loise Ishikawa Rodrigues, Soraya Maria Romano Pacífico
    484-506
    2022-12-13
    DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.22.484-506
  • Entre o conhecimento e a paixão: (im)possibilidades de constituição de um saber sobre a escrita

    Marinalva Vieira Barbosa
    85-96
    2020-10-15
    DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2016.5.8.85-96
  • ENTRE REZAS E BENZEÇÕES UM ESTUDO DE FÓRMULAS RELIGIOSAS SOB A PERSPECTIVA DA ANÁLISE DO DISCURSO

    Natália de Paula Reis, Elza Kioko Nakayama Nenoki do Couto
    274-290
    2022-06-28
    DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.21.274-290
  • LETRAMENTOS E ENSINO REMOTO NA PANDEMIA: FORMAÇÃO DOCENTE PARA UMA SITUAÇÃO EMERGENCIAL

    Ivoneide Bezerra de Araújo Santos Marques, Carlos Moisés de Oliveira, Rudson Edson Gomes de Souza
    142-164
    2023-12-14
    DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2023.12.24.142-164
  • NARRATIVAS DE UM SUJEITO SURDO HOMOSSEXUAL: UMA ANÁLISE DIALÓGICA

    Fábio Augusto Teixeira Rodrigues, José Anchieta De Oliveira Bentes
    464-483
    2022-12-13
    DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.22.464-483
  • EM BUSCA DE UM PROFESSOR ERRANTE APROXIMAÇÕES ENTRE AS IDEIAS DE JOÃO WANDERLEY GERALDI E A EPISTEMOLOGIA DA ERRÂNCIA DE JOÃO FLÁVIO DE ALMEIDA

    Arthur Ribeiro Costa e Silva, Geová Bezerra Guimarães
    450-475
    2024-07-09
    DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2024.13.25.450-475
  • Relações dialógicas em materialidades verbo-visuais: uma análise do impeachment em capas de revistas

    Geisa Fróes de Freitas, Lícia Maria Bahia Heine
    195-215
    2020-10-26
    DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2019.8.15.195-215
  • POR UMA CONCEPÇÃO DIALÓGICA DA ESCRITA ACADÊMICA PRÁTICAS DE PRODUÇÃO COLABORATIVA DE TEXTOS EM AMBIENTES VIRTUAIS

    Mariana Reis Mendes, Alexandre Ferreira da Costa, Eliane Marquez da Fonseca Fernandes
    101-115
    2021-12-14
    DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2021.10.20.101-115
  • Recontando histórias da comunidade em sala de aula: observando o ethos do/a estudante autor/a em atividades de letramentos

    Rita de Cássia Souto Maior, Simone Maria da Silva Lima
    107-130
    2020-10-20
    DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2017.6.10.107-130
  • ANÁLISE DA RELAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS E A UTILIZAÇÃO DO GÊNERO DO DISCURSO LIVRO DIDÁTICO EM SALA DE AULA

    Silvio Ribeiro da Silva, Sebastião Carlúcio Alves Filho
    12-38
    2023-12-14
    DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2023.12.24.12-38
  • Gêneros textuais e/ou gêneros do discurso? Um olhar da perspectiva dialógica da linguagem sobre o gênero

    Fernanda Taís Brignol Guimarães, Valéria Silveira Brisolara, Adail Sobral
    506-520
    2020-10-22
    DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2020.9.18.506-520
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