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Resultado da pesquisa

• POR UMA CONCEPÇÃO DIALÓGICA DA ESCRITA ACADÊMICA PRÁTICAS DE PRODUÇÃO COLABORATIVA DE TEXTOS EM AMBIENTES VIRTUAIS

  Mariana Reis Mendes, Alexandre Ferreira da Costa, Eliane Marquez da Fonseca Fernandes

  101-115

  2021-12-14

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2021.10.20.101-115

• NEGOCIAÇÕES COM A VOZ DE OUTREM NA ESCRITA ACADÊMICA UMA EXPERIÊNCIA COM A RESENHA TEMÁTICA

  Thaís Cristina de Assis, Juliana Alves Assis

  270-290

  2023-12-14

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2023.12.24.270-290

• Modelo pedagógico baseado em sistemas de recomendação para escrita coletiva digital

  Michele Alda Rosso Guizzo, Alexandra Lorandi Macedo, Patricia Alejandra Behar

  453-474

  2020-08-11

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2020.9.17.453-474

• ATENÇÃO VOLUNTÁRIA AO ESCREVER INDÍCIOS DE UMA PESQUISA INTERVENTIVA COM ACADÊMICAS DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA

  Rafael Fonseca de Castro, Magda Floriana Damiani

  209-231

  2022-12-13

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.22.209-231

• Narrando-se para existir: análise dos processos de objetivação e subjetivação em Veneno

  Jeikson Makson da Silva, Marcos Paulo de Azevedo

  249-274

  2025-07-31

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2025.15.28.249-274

• Circe en Español: proposta e aplicação de material digital em espanhol para alunos da pré-escola

  Ana Carolina Guimarães Seffrin, Suzana Toniolo Linhati

  1-22

  2026-08-31

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2026.16.11716