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Resultado da pesquisa

• TECNOLOGIAS DIGITAIS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EXPLORANDO MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO DE NÚMEROS NATURAIS

  Fernanda Gabriela Ferracini Silveira Duarte, Suely Scherer

  163-188

  2021-12-14

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2021.10.20.163-188

• Inscrita de si: noções foucaultianas sobre o corpo-artefato

  Anderson Barcelos Martins, Luana Bellini Klein, Andresa Silva da Costa Mutz

  299-322

  2025-07-31

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2025.15.28.299-322

• Educação musical e as tecnologias digitais: o uso de objetos de aprendizagem e a percepção dos docentes

  Anelise Chamorro, Raquel Rosan Christino Gitahy, Adriana Aparecida de Lima Terçariol, Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos

  17-43

  2020-10-20

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2017.6.11.17-43

• Reflexões acerca da integração de tecnologias digitais na prática pedagógica de professores de história do Ensino Fundamental

  Sayonara Ribeiro Marcelino Cruz, Ronei Ximenes Martins

  65-84

  2020-10-15

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2016.5.8.65-84

• A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS DIGITAIS COMO POSSIBILIDADE PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE ARTE SOB AS LENTES DE PESQUISAS BRASILEIRAS

  Giuliano Alencar Tibúrcio, Fábio Alexandre Borges, Rosefran Adriano Gonçales Cibotto

  253-273

  2023-06-28

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2023.12.23.253-273

• TECNOLOGIAS DIGITAIS, LETRAMENTOS E JOGOS AMADORES COLABORATIVOS: UMA JORNADA EM HOGWARTS

  Bruna Eduarda Ignácio, Eliane Fernandes Azzari

  111-134

  2023-06-28

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2023.12.23.111-134

• A atualidade de aplicativos digitais móveis para aprendizado de língua inglesa

  Sandra Valéria Dalbello de Mesquita, Anderson Teixeira Rolim, Gabriela Lima de Oliveira

  180-191

  2020-10-21

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2018.7.13.180-191

• Educação 3.0, complexidade e transdisciplinaridade: um estudo teórico para além das tecnologias

  Jonathas Vilas Boas de Sant’Ana, João Henrique Suanno, Barbra Sabota Sabota

  160-184

  2020-10-20

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2017.6.10.160-184

• O LETRAMENTO DIGITAL E AS POLÍTICAS DE INCLUSÃO DIGITAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA ESPANHOLA

  Lesly Diana Pimentel Yong, Kári Lúcia Forneck

  423-447

  2022-12-13

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.22.423-447

• O GIPHY NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS COM O MEME NO CAMPO JORNALÍSTICO-MIDIÁTICO

  Daiane de Souza Santos, Leomara Coelho Damasceno, Marisandra do Nascimento Brito, Geam Karlo-Gomes

  302-322

  2022-12-13

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.22.302-322

• “Estar junto virtual ampliado” e o uso de tecnologias digitais em cursos de formação inicial de professores de matemática na modalidade de educação a distância

  Suely Scherer, Frederico Fonseca Fernandes

  145-164

  2020-10-13

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2014.3.5.145-164

• O dilema das mídias digitais na educação dos bebês

  Jaqueline Delgado Paschoal, Sandra Regina Mantovani Leite

  1-12

  2026-02-06

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2026.16.11086

• O GÊNERO FANFICTION NA PERSPECTIVA DOS LETRAMENTOS UMA PROPOSTA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

  BENEDITO GOMES BEZERRA, Mirelle Eduarda Cabral da Silva

  209-235

  2023-12-14

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2023.12.24.209-235

• Vigilância e controle disciplinar na escola: reflexões a partir de Foucault

  Michele Golam dos Reis, Gleissiano Ruan de Freitas, Isaias Batista de Oliveira Júnior

  135-150

  2025-07-31

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2025.15.28.135-150

• O século XXI já chegou às salas de aula de língua inglesa? Reflexões sobre tecnologias, gêneros multimodais e estilos de aprendizagem no ensino de leitura em língua inglesa

  Beatriz Gama Rodrigues, Sílvia Mônica Moura Lima

  62-75

  2020-10-13

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2014.3.5.62-75

• Docência na EaD: investigação em teses de educação

  Marcia Rozenfeld Gomes de Oliveira, Kenia Rosa de Paula Nazario

  79-91

  2020-10-20

  DOI: https://doi.org/10.33871/22386084.2017.6.10.79-91